宿州学院体测不及格学生体育生活方式研究

通过文献资料法,问卷调查法,访谈法,数理统计的方法对我校《国家学生体质健康标准》60分下的学生的体育生活方式作了调查和分析,并对增强我校这一特定群体对象的体质健康提供对策和理论依据。

宿州市学校体育场地设施面向社会开放的调查分析

学校体育设施对外开放,是目前国际通行的运作方式,很多国家通过为国民提供便利的健身环境,倡导健康向上的生活方式,体育资源共享已走上正常运行的轨道,而我国在这方面还有待继续加大力度发展。本文对宿州市学校体育设施与社区共享情况进行调查,并提出进一步对外开放的建议。

肥胖大学生与正常体重生课余体育生活状态比较——基于皖北8所普通高校的调查

现今大学生体重超重至肥胖的发育程度十分显见。文章采用调查和比较分析的方法,从课余体育生活的观念认识、时间范围、频度和参与形式等方面进行比较分析。结论认为:肥胖生对体育塑造健美体形功能的认识远低于正常体重生;肥胖生与正常体重生在校园生活中无晨练习惯已形成整体状况;肥胖生课余体育单独活动明显高于正常体重生;肥胖生与正常体重生在课余体育生活频度方面没有明显差异。

安徽省普通高校体育教育专业田径普修课程考核评价体系的研究

通过对安徽省10所高校体育教育专业田径普修课的考核内容、方法、项目与评价体系现状的调查研究,探索体育教育专业田径普修课评价体系的未来发展方向,为高校田径普修课的教学改革建立与教学目标相适应的、较为科学、系统、完整和规范的考核内容方法以及评价体系提供参考.

我国体育传统项目学校近十五年的发展研究

通过文献资料研究,对我国体育传统项目学校近十五年的发展进行了描述,结果显示:体育传统项目学校在训练、管理体制、竞技制度和人文输送等方面还存在诸多问题。

对普通高校不同身高标准体重学生实施体育干预的研究

按不同身高标准体重分组对普通高校学生体质健康测试成绩进行分析、研究,并依据运动训练原理,有针对性地对不同体重组学生设计出运动处方,探索针对不同身高标准体重学生有目的地实施体育运动干预后,学生身体形态、身体机能、身体素质等方面产生的影响。研究结果表明:本研究对不同体重组设计的干预手段,使正常体重男、女生的肺活量体重指数、台阶实验指数和立定跳远成绩三项指标显著提高;超重男、女生的体重、肺活量体重指数及台阶实验三项指标显著提高;较轻体重的男、女生的身体形态、机能和身体素质等指标有不同程度的提高。此研究显示,在学校体育中针对不同体重学生设计运动处方,能够有效地提高和改善学生的体质健康水平。

论阳光体育运动对学校体育的影响

阳光体育运动是学校体育的一件大事,阳光体育运动的大力推行必将引起我国体育事业的重大改革,对学校体育也提出了更新更高的要求。本文就阳光体育运动对学校体育的影响进行了研究,结果表明:阳光体育运动是学校体育的发展重点;阳光体育运动使我们进一步认识到学校体育的重要性;阳光体育运动必将促进学校体育基本条件的改善;加强师资队伍的建设。在此基础上提出了在学校中开展阳光体育运动的基本策略。

论科学运用体育游戏 提高大学生心理健康水平

体育游戏具有趣味性、竞争性、智力性、约束性等特点,在高校体育教学中,科学合理的运用体育游戏,有助于大学生自信心、探索精神与创造性的培养,有助于大学生自我意识和智力的发展,有助于消除大学生的心理障碍。它可以作为高校体育教学的辅助教材内容被推广运用。

谈高校体育课程设计的原则

高校体育课程的功能不仅仅是促进学生身心健康,还具有传播与发展体育文化、促进体育学习活动生活化、提高大学生社会适应的功能,因此高校体育课程设计必须突出鲜明的设计理念、确立多维性的设计目标、注重功能性的设计内容、创建系统性的设计结构、体现生活性的学习方式。

构建体育教育专业体操课程新体系的理论阐释

采用文献资料法、专家访问法、理论分析法等研究方法,对体育教育专业体操课程教学现状及课程体系存在问题进行分析,并从教学内容、教学方法、教学组织、教学资源等方面对体育教育专业体操课程体系的构建进行初步的探讨。

当代女大学生体育教学方法探讨

本文通过剖析当代女大学生生理、心理特点,并依据女大学生心理活动规律,采用多样化的体育教学方法,从而极大地提高了体育教学效果。

中华武术在高校体育中普及的理性思考

高校作为培养高层次人才的基地,是全民健身的重要组成部分,普及高校武术运动,充分挖掘武术运动的内在价值,对推广武术及全民健身计划的实施有着非常重要的意义.通过文献资料,逻辑分析等研究方法,对武术运动在高校学生中普及的重要性与必要性特征进行了分析论证.

几种不同类型体育运动项目在构建大学生健康心理中的作用

体育运动在构建大学生健康心理方面具有重要意义，但由于体育运动种类繁多，人们在选择时往往不知所从。文章在总结已有研究的基础上，重点研究、分析并推介了几种价值较大的体育运动项目，分别指出它们在构建健康心理方面的作用，以便为相关负责大学生心理健康的机构在进行体育运动项目选择时提供理论依据与价值参考。

安徽省普通高校公共体育武术教学现状及对策研究

本文运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对安徽省18所普通高校公共体育武术课进行调查与分析,发现安徽省普通高校公共体育武术教学还存许多问题,严重影响武术教学效果,必须实行改革,其重点包括在教材内容、教学方法及手段、师资状况、以及场地器械等方面。

体质健康标准对高校体育教学内容的影响分析

本文从分析我国当代大学生体质健康现状入手,对我国高校实施的具有代表性的体质健康标准进行分析,论述体质健康标准对高校体育教学内容的影响。认为建立比较科学、客观、全面、合理、简单实用的高校体育教学内容,显得十分必要。这对加强学校体育工作,提高青少年学生体质健康水平与促进高校体育教学改革具有重要意义。

小学体育与健康课教学探讨

本文通过对小学生身心特点的分析,并依据小学生心理活动规律,选择有效的体育教学方法,激发学生活动兴趣,提高体育教学效果。

“十一运”后安徽省竞技体育发展对策研究

采用文献资料法和逻辑分析法,通过对第十一届全国运动会后安徽省竞技体育发展现状的分析,定位安徽省竞技体育实力,指出现阶段安徽省竞技体育发展存在的问题,探讨实现安徽省竞技体育科学发展的对策,并针对性地从管理体制、人力资源建设、科学训练、竞赛改革和行风建设等方面提出具体的完善措施.

从“阳光体育运动”的推行重审高校体育教学

本文运用文献资料、专家访谈等科研方法,从"阳光体育运动"的内涵要求来审视目前我国普通高校体育课中存在的一些问题,提出目前高校体育教学面临的主要任务和要求。目的是为普通高校更好的开展阳光体育运动提出了对策。

构建安徽省学校培养体育后备人才网络的研究

构建安徽省学校体育培养后备人才训练网,需要强化领导,建立责任机制;建立业余训练规章制度;完善读训关系;畅通人才输送渠道;重视基层教练员能力培养;制定学校体育后备人才发展规划、奖励办法等。

基于部分与整体的哲学思想对高校体育的思考

基于部分与整体的哲学思想对当前高校体育存在的几组问题进行辨证的思考,寻求科学、创新的理念和视角对学校体育工作进行合理的、有效的分析,以提高学校体育工作效果。