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题名基于产业集聚视角的宿州市产业园区发展分析
被引量:1
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作者
周冲
张英彦
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机构
宿州学院皖北城乡一体化研究中心
宿州学院科研处
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出处
《宿州学院学报》
2016年第4期1-4,共4页
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基金
安徽省哲学社科规划项目"新型城镇化背景下安徽美好乡村建设研究"(AHSKQ2015D20)
安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目(gxyqZD2016335)
安徽省社科规划项目"安徽省现代服务业空间集聚及组织模式研究"(AHSKY2015D41)
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文摘
从宿州市经济开发区基本信息、建设情况以及对宿州市经济拉动效应三个方面,对宿州市产业园区发展现状进行了描述,从中可以看出,宿州市产业园区建设对促进宿州市经济社会发展起着巨大的作用。但宿州市产业园区发展仍存在诸多问题,如劳动力资源供给数量不足、劳动力整体素质相对较低且维系成本较高、产业布局缺乏集聚效应。对此,提出了推动宿州市产业园区发展的对策建议:一要坚持"四化"同步发展,二要坚持"产城融合"同步发展,三要积极引导企业营造良好的工作环境与育人环境。
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关键词
宿州市产业园区
集聚效应
产城融合
“四化”同步
劳动力供给
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分类号
F423.3
[经济管理—产业经济]
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题名新时代高校思政课教师“三全模式”的建设策略研究
被引量:1
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作者
何奕璋
黄苏芬
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机构
广东轻工职业技术学院人事处
宿州学院科研处
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出处
《济南职业学院学报》
2022年第1期63-65,98,共4页
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基金
2021年度广州市哲学社会科学发展“十四五”规划共建课题“新时代高校思政课教师‘三全模式’的建设策略研究”(项目编号:2021GZGJ151)
2020年广东轻工职业技术学院党建思政研究专项课题“新时代高校思政课教师队伍建设的研究与实践”(项目编号:DJSZ2020-001)
2020年安徽省高等学校省级质量工作项目“‘思政课程’与‘课程思政’协同育人研究”(项目编号:2020szjyxm148)的部分研究成果。
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文摘
上好思想政治理论课关键在教师。新时代推进高校思政课改革创新,首先要加强高校思政课教师队伍建设。通过对当前思政课教师队伍建设的现实困境进行分析,结合高校实际,提出高校思政课教师队伍建设“三全模式”:从思政课教师个体完善的“全周期”,到卓越思政团队培育发展的“全方位”,再到高校“泛在思政”立德铸魂育人的“全覆盖”,促进思政课教师队伍“一体化”建设,使其真正发挥教书育人、立德树人的功能。
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关键词
高校
思政课教师
三全模式
策略研究
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名社会学视角下的大学生人文素质教育
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作者
王淑霞
唐爱华
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机构
宿州学院社会科学系
宿州学院科研处
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出处
《滁州学院学报》
2007年第1期28-29,共2页
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基金
安徽省省级教学重点研究项目(2005092)
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文摘
社会学视角下的人文素质指的是人们应具有的哲学、美学、心理学、语言学、文学、艺术、地理、道德等学科的知识修养。社会学视角下的人文素质教育的就是人的社会化的过程。
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关键词
人文素质教育
社会学视角
策略
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分类号
G40-013
[文化科学—教育学原理]
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