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基于产业集聚视角的宿州市产业园区发展分析 被引量:1
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作者 周冲 张英彦 《宿州学院学报》 2016年第4期1-4,共4页
从宿州市经济开发区基本信息、建设情况以及对宿州市经济拉动效应三个方面,对宿州市产业园区发展现状进行了描述,从中可以看出,宿州市产业园区建设对促进宿州市经济社会发展起着巨大的作用。但宿州市产业园区发展仍存在诸多问题,如劳动... 从宿州市经济开发区基本信息、建设情况以及对宿州市经济拉动效应三个方面,对宿州市产业园区发展现状进行了描述,从中可以看出,宿州市产业园区建设对促进宿州市经济社会发展起着巨大的作用。但宿州市产业园区发展仍存在诸多问题,如劳动力资源供给数量不足、劳动力整体素质相对较低且维系成本较高、产业布局缺乏集聚效应。对此,提出了推动宿州市产业园区发展的对策建议:一要坚持"四化"同步发展,二要坚持"产城融合"同步发展,三要积极引导企业营造良好的工作环境与育人环境。 展开更多
关键词 宿州市产业园区 集聚效应 产城融合 “四化”同步 劳动力供给
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新时代高校思政课教师“三全模式”的建设策略研究 被引量:1
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作者 何奕璋 黄苏芬 《济南职业学院学报》 2022年第1期63-65,98,共4页
上好思想政治理论课关键在教师。新时代推进高校思政课改革创新,首先要加强高校思政课教师队伍建设。通过对当前思政课教师队伍建设的现实困境进行分析,结合高校实际,提出高校思政课教师队伍建设“三全模式”:从思政课教师个体完善的“... 上好思想政治理论课关键在教师。新时代推进高校思政课改革创新,首先要加强高校思政课教师队伍建设。通过对当前思政课教师队伍建设的现实困境进行分析,结合高校实际,提出高校思政课教师队伍建设“三全模式”:从思政课教师个体完善的“全周期”,到卓越思政团队培育发展的“全方位”,再到高校“泛在思政”立德铸魂育人的“全覆盖”,促进思政课教师队伍“一体化”建设,使其真正发挥教书育人、立德树人的功能。 展开更多
关键词 高校 思政课教师 三全模式 策略研究
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社会学视角下的大学生人文素质教育
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作者 王淑霞 唐爱华 《滁州学院学报》 2007年第1期28-29,共2页
社会学视角下的人文素质指的是人们应具有的哲学、美学、心理学、语言学、文学、艺术、地理、道德等学科的知识修养。社会学视角下的人文素质教育的就是人的社会化的过程。
关键词 人文素质教育 社会学视角 策略
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