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题名导学式教学法初探
被引量:1
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作者
刘灿国
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机构
宿州市一职高
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出处
《职业技术教育》
北大核心
1997年第1期36-36,共1页
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关键词
教学法
导学式
学习报告
学生自学
解决问题
教师
教学内容
相结合
竞赛
辅导材料
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分类号
G712.4
[文化科学—职业技术教育学]
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题名优化创造能力的结构是培养创造能力的根本所在
被引量:1
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作者
马宗亮
李桂莲
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机构
宿州市一职高
宿州市十一小
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出处
《宿州教育学院学报》
2000年第Z1期52-54,共3页
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文摘
系统论告诉我们:任何事物都存在于一定的系统之中。事物性能的可靠性和功能的有效性都是由事物“结构”的合理度决定的。我们认为创造能力也不例外。现就优化创造能力结构问题谈谈个人的看法和意见。
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关键词
培养创造能力
创新精神
根本所在
发散思维
心理品质
智力结构
知识结构
金刚石
思维力
人的价值
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
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题名职校的潜在问题
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作者
张防修
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机构
安徽省宿州市一职高
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出处
《职教论坛》
北大核心
1995年第6期23-23,共1页
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文摘
近年来,我国职业技术教育事业取得了长足的发展,但在这催人奋进的主旋律中,还掺杂着一些不和谐的音符,值得各级行政主管部门、职教工作者和广大学生家长警醒和深思。 一、职校“泛滥”,鱼目混珠 由于政府鼓励社会办学,一些单位和个人,趁机钻空子,或者采取欺骗手段,一哄而上,根本不考虑办学条件,几乎一夜间各种“职校”遍布城乡。据不完全统计,人口不足30万人的宿州市区,就有13所职业学校,其中教育部门主管的仅有4所。职校过多,势必出现极其混乱的现象。其一,生源大战愈演愈烈。
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关键词
职校
农村职业学校
办学条件
联合办学
职业技术教育
社会办学
普通中学
学校形象
综合职教中心
人口不足
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分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
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题名“联办”之路莫走歪
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作者
金泉
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机构
宿州市一职高
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出处
《职业技术教育》
北大核心
1997年第7期24-25,共2页
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文摘
"联合办学"是时下比较时髦、并被广为提倡的一种办学形式。毫无疑问,这种办学模式在提高企业与学校双方办学积极性,促进学用一致,提高就业率方面具有突出的作用和明显的优势。但我们也应该意识到,任何事物都有其消极的一面,如果不注意预防和克服。
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关键词
联合办学
联办
办学模式
办学积极性
办学形式
就业率
学校
专业学生
企业
职业中学
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分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅谈职校后勤管理
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作者
张秉让
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机构
安徽省宿州市一职高
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出处
《职教论坛》
北大核心
1996年第5期33-33,共1页
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文摘
浅谈职校后勤管理张秉让职校后勤工作是学校整体工作中的一个重要组成部分,尤其在社会主义市场经济已经确立的今天,后勤工作的地位与作用更显得重要,它是办好一所学校的很重要的基础工作。党的十四大之后,我国经济体制的改革已有突破性进展,它在管理机构及思想观念诸...
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关键词
后勤工作人员
职业教育
后勤管理体制
职校
后勤管理工作
现代管理
后勤服务
使用维修培训
社会主义市场经济
市场经济运行机制
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名谈地理教学中的兴趣培养
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作者
韩惠捷
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机构
宿州市一职高
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出处
《宿州师专学报》
1999年第3期85-86,共2页
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文摘
兴趣是学习的挚友,是学习的一种原动力。凡是学生感兴趣的事物,必然力求去认识它,占有它。因此,在地理教学中,要提高教学质量,培养学生学习的兴趣,显得尤为重要。结合教学实际,我感到从不同角度启发诱导,是激发学生学习兴趣的重要途径。
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关键词
地理教学
兴趣培养
地理课
湿季
激发兴趣
地理诗
热带草原气候
直观语言
可引用
地理事象
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名朱自清散文感觉描写及其审美教育功能
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作者
张萍
邵百成
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机构
宿州市前付中学
宿州市一职高
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出处
《宿州教育学院学报》
2001年第4期43-44,共2页
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文摘
朱自清先生是我国现代著名散文作家。他的散文作品文质兼备,意境优美,极富诗意,具有较强的艺术感染力,给人以美的享受。他尤其擅长感觉描写,其感觉描写大体可分为四类:1、单觉描写 2、多觉描写 3、移觉(通感)描写 4、错觉(幻觉)描写。感觉描写是指在描写中融入作者的主观感受,通过绘声、绘色、绘形等生动的描写,达到物我一体的境界,从而增强描写对象的实体感。通过对其散文作品中感觉描写的分类鉴赏,可有效的促使学生感受美、欣赏美和创造美,陶冶学生的思想道德情操,有效地培养和提高学生的审美鉴赏能力以及写作能力。
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关键词
功能
朱自清
散文
感觉描写
审美教育
学生
中学
语文
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名错在哪里
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作者
沈会静
熊福州
李煜钟
权学礼
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机构
辽宁兴城一高中
四川泸县一中
山东高密市第三中学
安徽宿州市一职高
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出处
《中学数学教学》
1997年第3期47-48,共2页
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文摘
题 画出参数方程(t为参数)所表示的曲线。
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关键词
参数方程
公共点
普通方程
不等式组
椭圆
取值范围
正方形
两种解法
单位圆
问题求解
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分类号
G634.65
[文化科学—教育学]
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