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激发语文学习兴趣 提高课堂学习效果
被引量:
2
1
作者
赵毛海
《宿州教育学院学报》
2010年第3期29-31,共3页
学习兴趣是学生有选择地、愉快地、力求接受或探究某些事物而进行学习的心理倾向。学习兴趣具有选择性和趋向性,激发学生语文学习兴趣,要认识到激发语文学习兴趣的重要性,掌握激发语文学习兴趣的措施和方法,即可较大幅度地提高课堂教学...
学习兴趣是学生有选择地、愉快地、力求接受或探究某些事物而进行学习的心理倾向。学习兴趣具有选择性和趋向性,激发学生语文学习兴趣,要认识到激发语文学习兴趣的重要性,掌握激发语文学习兴趣的措施和方法,即可较大幅度地提高课堂教学效果。
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关键词
兴趣
激发
意义
措施
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职称材料
题名
激发语文学习兴趣 提高课堂学习效果
被引量:
2
1
作者
赵毛海
机构
宿州市埇桥区梅庵中学
出处
《宿州教育学院学报》
2010年第3期29-31,共3页
文摘
学习兴趣是学生有选择地、愉快地、力求接受或探究某些事物而进行学习的心理倾向。学习兴趣具有选择性和趋向性,激发学生语文学习兴趣,要认识到激发语文学习兴趣的重要性,掌握激发语文学习兴趣的措施和方法,即可较大幅度地提高课堂教学效果。
关键词
兴趣
激发
意义
措施
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
激发语文学习兴趣 提高课堂学习效果
赵毛海
《宿州教育学院学报》
2010
2
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