传统文化在高中语文教学中的渗透策略探析

中国传统文化,是中华民族存在和发展的基础,是人们获得力量和智慧的主要来源。加强传统文化在高中语文课堂教学中的渗透,使得学生在语文知识的学习中,能得到充分的优秀传统文化熏陶,逐步完善建构学生文化底蕴,这对于提高学生整体文化素养,有着十分重要的促进作用。本文将基于传统文化渗透的积极意义,来对其教学的有效方式,进行深入的分析和探索。

在计算机教学中巧用项目化教学法

项目化教学作为新型教学模式,能让本来学习主动性不高的中专生,最大限度的对专业课的学习产生兴趣,让他们主动的学习,达到最佳的教学效果。本文从在计算机教学中开展项目化教学的必要性入手,阐述观点。