让课堂少些物质的诱惑

一次，到学校听课，老师上的是《骆驼和羊》。课前，老师做了精心的教具准备，为学生做了一个个精美的“脸谱”，或是骆驼，或是小羊，或是老牛，这些“脸谱”让学生们爱不释手，以至于迁移了注意力，老师唯有一而再、再而三地提醒学生认真听讲。无独有偶，一节低年级数学课，老师准备了一块块糖果做礼物，学生每答对一个问题，每做对一道题目，便得到了老师的一块糖果。

教师交流轮岗应当稳步推进，分层实施

科学有效的教师合理交流轮岗应当稳步推进，分层实施，可以从以下三个方面着力：