灰色系统理论在化学化工中的应用

1 灰色系统理论概要 灰色系境按是否具有物理原型分为本征性灰色系统和非本征性灰色系统。没有固定物理原型的灰色系统为本征性灰色系境,反之为非本征性灰色系统。灰色系统特征用灰数、灰元及灰色性来表示。其主要任务是对社会、自然科学等领域进行分析、建模、决策、评价等,主要有以下内容。 1.1 系统的灰色关联分析 灰色系统理论提出的灰色关联分析方法,是根据因素间发展态势的相似或相异程度来衡量因素间关联程度的方法。

浅谈高师化学系学生实验能力的培养

分析当前高师化学实验教学中存在的主要问题;阐述化学实验教学对人才培养的重要性,提出培养学生化学实验能力的途径。

野生豆腐柴营养成分分析

对豆腐柴叶水分、灰分、粗蛋白、粗脂肪、粗纤维、总糖、Vcβc、矿物元素的含量及氨基酸的组成和含量进行分析 。

食品着色剂亚硝基血红色素的研究

以健康的猪、牛、羊的新鲜牲血为原料，经化学提取、合成及酶解等简单步骤，制成了食品着色剂亚硝基血红色素。该产品可替代具有毒性作用的亚硝酸盐而直接加入食品着色，是一种无毒副作用的理想的调味食品着色剂，同时也增强了食品的营养成分。

云南龙竹、黔竹的果实──一种植物学上新的果实类型

云南龙竹、黔竹的果实甚为特殊，可称之为两型果，它是在我们研究竹类植物果实长达２０余年的过程中新发现的果实类型，成熟的两型果上部果皮厚而坚硬、圆滚而有光泽，极近于栎属的假坚果，而其下部果皮薄软、不具光泽，颜色深灰且因它在成熟过程中水分的散失而皱缩，与竹类植物中的某些浆果雷同。

准确度高的称量滴定分析法

本文系统地阐述了称量滴定分析法的准确度高、便于半微量实验、简便快速等优点,简要介绍了称量滴定分析法的原理、操作过程及计算方法,并说明了使用该方法时应该注意的一些技术问题。

绿色有机合成的原则及实例

由于目前有机合成中所用的原材料、溶剂、催化剂等大部分是有害、有毒、腐蚀性的,给人类及环境造成了危害。本文用实例从有机合成路线的最佳选择、选用绿色原材料、选用绿色介质及条件、选用高效及专一的绿色催化剂等四个方面对绿色有机合成的原则进行了论述,力争协调好人类与自然界的关系,创造一个清洁美好的生活环境。

土壤水解性氮的测定条件研究

通过对土壤水解性氖的测定条件进行研究,认为采用扩散吸收法测定土壤水解性氖时,在60℃、碱解扩散时间为6小时作为测定条件是适宜的。此种条件下的测定值与常用的在40℃、碱解扩散时间为24小时的测定值基本一致。

是否可用化合物的生成热判断其热稳定性？

本文分析了用生成热判断化合物热稳定性的一些实例，指出不是所有化合物的热稳定性都可用生成热来判断，并从理论上说明了有些化合物的热稳定性不能用生成热判断的原因．

菁类染料敏化SnO_2、TiO_2、ZnO纳米结构多孔膜电极的光电化学

SnO2、TiO2、ZnO 是具有发展前途的可作为光电极的半导体材料,这些电极的表征及无机物或有机染料的敏化作用已有不少研究[1,2]。为了既降低染料合成成本,又具有较高的光电转换效率及染料稳定性,寻找全新的、替代型光敏染料的工作仍在不断探索之中。目前,有关使用新型有机染料敏化电极的研究较少。

课外科技活动在职业技术教育中的应用

职业教育是培养社会主义现代化建设需要的德、智、体、美、劳全面发展的各种技术和管理人才,且人才是属于职业型、岗位型的。因此,各类职业学校特别重视实验、生产实习、毕业设计和技术等级考核等实践教学。但是,我国职业教育起步较晚,各职业学校的硬件建设参差不齐,相当多的职业学校实验室建设不能满足教学的实际需要,更谈不上试验田和实习工厂了。那么如何正确、有效地实施实践教学,是个值得探讨的问题。笔者在生物学课外科技活动的研究中,曾尝试开展过生物技术方面的课外活动,并取得了良好的教学效果。鉴此,笔者认为:职业学校可以把这种普通教育中普遍开展的课外科技活动引进来,以加强职业学校必需的实践教学。现以食用菌菌种生产技术为例来探讨这一问题。

启导式教学在生物实验课上的应用

生物学是一门以实验为基础的学科,生物实验承担了培养学生实验能力和科学素质的任务。目前的生物实验教学中,传统、经典、验证性的实验较多,且教师在教学方面也多是灌输式教学,学生没有从提高专业素质的角度来认识生物学实验。 启导式教学是在前人启发式教学的基础上加以创造,注意引导学生思考,即一种导思方式。它集中了主体论,过程论、动力论、信息论等优势,使整个教学过程中贯穿着引疑、质疑和探索过程,是一种有效实现素质教育的实验课教学模式。 一。

新型高性能炭材料富勒烯

炭材料具有许多特性,随着工业技术的的展,它的地位日益重要。制备新型高性能炭素材料已引起人们关注并有良好的发展前途,这一领域的开发与研究将在高新技术开发中占有一席之地。依据有关文献资料,重点介绍高性能炭材料中的富勒烯的研究与发展,及其在物理、生命科学、材料学等多种领域的广泛用途。

目标教学中形成性评价的初步探讨

形成性评价是目标教学中的重要环节。本文根据笔者在生物学教学中的目标教学实践,对形成性评价作了一定的理论探讨,并对目标教学理论作了尝试性的改革,在教学实践中取得了初步成效。

产生等离子体光源

本文说明了什么叫等离子体,介绍了几种产生等离子体的光源,并略述其各自的优缺点。

淮北土壤中硒的浸出行为研究

本文利用HNO3-HClO4 -HCl体系处理试样 ,采用差减荧光法测定微量硒 ,对淮北各类土壤中硒的浸出行为进行研究 .结果表明 :土粒对硒有强吸附作用 .该方法简便、灵敏度高、干扰小 .

浅析氧离曲线的分子机制

本文介绍了氧离曲线的特征。

镁与人体健康

没有镁就没有生命,镁是人体中不可或缺的元素之一。本文就镁在人体中的分布、代谢、生理及与疾病的关系等作了研究,得到了较为全面的定量信息,认为镁与人体健康的关系尤为重要。

微波炉在重量分析实验中的应用

采用微波炉加热代替传统灼烧法进行重量分析,通过对分析纯试剂BaCl_2·2H_2O中Ba及Na_2SO_4中S含量的测定,得出此种加热方法不但可以大大节省分析时间,而且还具有很好的准确度和精密度。

化学实验装置图绘制的技能技巧

本文对高等学校化学专业学生化学实验装置图绘制的技能进行了研究,归纳出绘制技巧。