浅谈如何提高初中学生英语阅读能力

英语阅读是初中生英语语言运用的重要方面,同时阅读教学是初中英语教学的重点和难点内容。初中学生英语阅读能力的提高,不但要培养日常的阅读习惯,并且要在课堂教学中通过任务型教学、课堂讨论等方法来达到阅读能力提高的效果。

奥尔夫音乐教育体系在中学音乐唱歌教学中的实践研究

音乐是一门具有活力、具有美感的课程,但是当前的初中音乐唱歌教学中却存在着教学方式单一、教学内容枯燥、学生兴趣不高等问题,严重影响着音乐教学质量。奥尔夫教学体系时当前音乐教学的三大教育体系之一,能够有效激发学生的学习兴趣,让他们感受到音乐的美妙。将从奥尔夫音乐教育体系的概念入手,具体对奥尔夫音乐教学体系在中学音乐唱歌教学中的实践进行分析。

门径 情境 意境

要引导学生学会运用语言文字,首先应该引领学生通过阅读理解,领悟语言表达的方法,再重点训练语言运用能力,然后进行方法迁移运用,学生即可逐渐学会表达。