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物理教师要重视写好教学后记
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作者 王柏甫 《物理教师》 1998年第3期6-6,共1页
我们教师年复一年地从事着同一学科、同一教材的教学,往往会失去新鲜感.怎样改变这种状况呢?孔子曾说过:“温故而知新,可以为师矣”.要做到常教常新,这就要求我们教师要勤于探索,勤于总结.而有效的办法就是要善于写好教学后记,这又恰被... 我们教师年复一年地从事着同一学科、同一教材的教学,往往会失去新鲜感.怎样改变这种状况呢?孔子曾说过:“温故而知新,可以为师矣”.要做到常教常新,这就要求我们教师要勤于探索,勤于总结.而有效的办法就是要善于写好教学后记,这又恰被不少教师所忽视. 展开更多
关键词 物理教师 教学后记 提高教学水平 演示实验 物理教学情境 教学质量 电化教学 学生分组实验 公开课 教育理论水平
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