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培养学生形象思维能力的几点尝试
被引量:
1
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作者
徐云甫
《小学科学》
2011年第12期169-169,共1页
对于初中学生来说,学生的逻辑思维能力还停留在初级阶段,处理一些抽象材料的能力还不强,但容易用形象思维对一些直观的信息进行加工和处理。因此,要搞好初中物理教学,提升学生学习物理的兴趣,必须要丰富学生物理表象,重视学生的...
对于初中学生来说,学生的逻辑思维能力还停留在初级阶段,处理一些抽象材料的能力还不强,但容易用形象思维对一些直观的信息进行加工和处理。因此,要搞好初中物理教学,提升学生学习物理的兴趣,必须要丰富学生物理表象,重视学生的形象思维能力的培养。
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关键词
形象思维能力
初中学生
能力的培养
初中物理教学
逻辑思维能力
物理表象
学习
下载PDF
职称材料
题名
培养学生形象思维能力的几点尝试
被引量:
1
1
作者
徐云甫
机构
宿豫市区侍岭初级中学
出处
《小学科学》
2011年第12期169-169,共1页
文摘
对于初中学生来说,学生的逻辑思维能力还停留在初级阶段,处理一些抽象材料的能力还不强,但容易用形象思维对一些直观的信息进行加工和处理。因此,要搞好初中物理教学,提升学生学习物理的兴趣,必须要丰富学生物理表象,重视学生的形象思维能力的培养。
关键词
形象思维能力
初中学生
能力的培养
初中物理教学
逻辑思维能力
物理表象
学习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
培养学生形象思维能力的几点尝试
徐云甫
《小学科学》
2011
1
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