地方公办民营高校人才引进的问题与对策——以新建地方高校宿迁学院为例

地方院校是高等教育大众化的产物,是我国高等教育体系的重要组成部分。作为一所公办民营的地方院校,如何增强自身竞争实力,实现跨越式发展,必须依靠人才强校来实现,而人才引进是有效提高人才队伍建设的重要途径。目前,随着地方院校学科建设和专业发展需要,我院的人才引进工作中还存在一些问题,如何解决这些问题,本文做了一些探讨。

高校人事档案管理工作刍议

高校档案管理工作是高校人事管理、教学教务管理、后勤产业化管理等诸项工作组成部分之一,我们必须高度重视高校档案管理工作,注意提高管理质量提高效益。本文就收集整理高校原始档案材料的重要性,以及整理归档的具体做法提出见解,形成了把握档案的“六关”。同时还对档案管理工作者提出了新的需求。

论高等教育薄弱地区高等教育与经济互动发展实践——以江苏省宿迁市为例

高等教育已成为知识经济时代经济、社会、文化全面发展的引擎。实践证明高等教育薄弱地区的高等教育与经济互动发展具有重要意义。通过对宿迁实践的思考,高教薄弱地区从总体策略制定、地方政府主导、企业主动性发挥等方面,高校从人才培养、科技创新和服务社会能力提升等方面采取措施,实施高等教育与经济互动协调发展。

应用型本科高校师资培养模式研究

在当前应用型本科高校师资中存在着高级人才培养和引入较为困难、师资团队结构尚未平衡、师资团队培养机制不完善、缺少师资评价与奖励制度等问题,严重影响了广大教师的发展。本文基于此,通过探究影响应用型本科高校师资现状的根本原因,分别从提高对校内师资培养重要意义的思想认知、制定并落实应用型高校师资专项发展计划、制定并落实应用型高校师资专项发展计划、建设产学研为一体的协作模式与培训平台等方面,提出了应用型本科高校师资培养模式的有效构建路径。旨在能够全面提高应用型本科高校师资综合实力和水平,促进广大教师的专业发展。

浅谈网络条件下的档案管理工作

伴随着国际互联网的日益普及与利用 ,传统意义上的档案管理与服务发生了巨大的变化。这种全新的环境对档案管理人员提出了新的业务要求 :转变观念 ,更新知识 ,不断学习网络技术 ;对现有档案资料进行及时整理、分类 ,便于公开发布 ,进行网上传播 ,从而充分发挥档案的文化传播功能 ,适应社会各层面对档案的保存、查阅、借鉴的需要 ,更好服务地方的政治、经济和文化建设。

对课程导师制在远程开放教育中运用的探讨

远程开放教育以全新的结构与视角冲击着传统的校园围墙教育。在这个冲击波中教师的角色定位有了全新的内涵。本文从开放教育课程导师制的定义、内容、作用和构建的必要性对建立课程导师制的可行性进行了探讨。

试论高校教师管理激励机制的健全与完善

激励是高校教师管理工作的核心。在高校管理中通过采取一系列有效措施,建立健全科学的教师管理激励机制,对于高校的发展具有至关重要的作用。目前我国的一些高校管理部门在对教师的激励手段、方式和措施等方面还存在一些问题和不足,激励机制有待于进一步完善。因此,必须针对存在的问题,采取科学的、切实可行的对策和措施,进一步健全和完善高校教师管理中的激励机制,使其更好地发挥自身的作用。

应用型本科高校教师转型发展研究

首先分析当前应用型本科高校教师转型发展过程中遇到的相关困境,并简单论述转型发展对教师提出的基本要求。进而在此基础上,分别从建立教师转型发展的院校支撑体系、调整教师转型发展的内在根本制度、创造教师转型发展的良好宏观环境三方面,提出推动应用型本科高校教师转型发展的有效路径,旨在能够为教师的个人专业发展提供有效的参考和借鉴。

地方公办民营高校人才引进的问题与对策

地方院校是高等教育大众化的产物,是我国高等教育体系的重要组成部分。作为一所公办民营的地方院校,如何增强自身竞争实力,实现跨越式发展,必须依靠人才强校来实现,而人才引进是有效提高人才队伍建设的重要途径。目前,随着地方院校学科建设和专业发展需要,我院的人才引进工作中还存在一些问题,如何解决这些问题,本文做了一些探讨。

地方高校教师职业道德存在的问题及对策思考

地方高校办学规模逐渐扩大,生师比提高过快,青年教师占比逐年上升,教师负担过重,师德失范的现象时有发生,诸如职业信念动摇,敬业精神淡化,责任心不强,对学生缺乏关爱等。鉴于此,针对当前地方高校教师职业道德存在的主要问题,结合实际工作经验,寻求一条适用于现阶段地方高校教师职业道德建设的可行之路,以期为高校师德建设作一些有益的尝试和探索。

应用技术型地方本科院校教师考核评价机制研究

教育教学工作是高校进行人才培养的主要途径,也是高校教师最为核心的工作任务。当然,高校教师在从事一定教学工作的同时,还需要进行相关的科研工作。这一要求旨在倡导高校教师通过不断提高自身的学术水平,进而提升自己的实际教学水平。从我国应用技术型地方本科院校教师的基本情况出发,阐述技术型地方本科教育的特点与内涵,以及应用技术型地方本科院校教师的发展现状,最后对应用技术型地方本科院校教师的考核评价机制提出了专业性的建议。

地方高校加强学习型党组织建设的思考

建设学习型党组织是中国特色高等教育的一个重要内在要求。围绕地方高校的科学发展,阐述了加强其学习型党组织建设的重要意义,并在分析影响建设学习型党组织因素的基础上,就加强地方高校学习型党组织建设的主要途径进行探索。

欠发达地区新建民办本科院校人才引进工作研究

人才资源是第一资源、没有人才就没有中国的现代化、就没有中华民族的伟大复兴,就不能实现中华民族伟大的"中国梦"。欠发达地区高校由于受地理位置及经济条件的限制,在人才吸引方面处于劣势地位。因此,欠发达地区新建民办本科高校如何发挥自身特色和优势,将劣势转换为优势,成为其在人才发展过程中必须克服的难题。对于欠发达地区新建民办本科高校来说,首先应该认识到人才引进的必要性和重要性。

试论新建院校师资队伍的建设

通过对当前我国新建院校师资队伍建设的现状和存在的问题进行分析和研究,提出新建院校师资队伍建设的具体措施和建议,即制订科学的师资队伍建设规划,合理地调整教师的学历、知识、能力结构,构建教师可持续发展的质量保障体系。

如何鉴定档案的质量

随着社会政治、经济文化的快速发展，各行各业的文献文件材料增加，使馆藏档案剧增，导致馆藏案卷质量下降。优化馆藏案卷质量鉴定，降低收藏成本，提高档案使用价值，实现信息资源共享，要增强档案鉴定意识，提高档案工作者综合素质，科学规范档案鉴定标准。

公办民营高校党管人才途径和机制探索

本文分析了党管人才对公办民营高校师资队伍建设的重要意义。指出要树立党管人才观念,深化改革,创新机制,把握党管人才的时代特点,构筑党管人才的新体制,抓住人才培养、吸引、使用三个环节,提高党管人才工作水平。

马克思“异化论”新析

“异化” ,作为马克思早期著作《1 84 4年经济学—哲学手稿》中的基本概念 ,长期以来一直是马克思主义学术领域内引人注目的、突出的问题 ,同时也是东西方探讨和评论马克思学说时容易引起争议的焦点话题。尤其在马克思主义的理论发展史上 ,其为研究马克思本人思想发展的中心所在。

创新高校教师岗前培训模式的探索与实践——宿迁学院岗前培训的组织与实施

针对当前高校教师岗前培训工作中存在的普遍问题和不足,以宿迁学院岗前培训的组织实施为例,探讨高校教师岗前培训的创新模式和改革途径,促进高校教师岗前培训工作有效地开展。

贯彻人才强国战略建设一流师资队伍

深入贯彻落实人才强国战略,对高校来说,就是要大力实施人才兴校。加强师资队伍建设,构筑人才培养高地已经成为各高校当前一项极其紧迫的任务。当前,推进人才兴校战略面临着前所未有的机遇和挑战。要更新人才观念,关注拔尖人才和创新团队建设,加强教育培训,建立健全师资管理机制,构建人才高地。

经济欠发达地区高校人力资源管理模式创新

在经济欠发达地区兴办高等院校对于为当地经济、社会发展提供强有力的人才智力支持,从而有效促进地方经济社会发展具有重要的作用。然而由于受到当地地方经济和自然社会条件的制约,地方高校面临一系列发展瓶颈,主要表现为办学资金短缺,教师队伍实力不雄厚。在新一轮以稳定规模提高质量的高校发展过程中,如何打造一支适应新形势发展要求的教师队伍成为当前和今后一段时间内地方高校人力资源管理的重要课题,本文试图从欠发达地区地方高校的实际出发,对如何创新人力资源管理模式作一些初步探讨。