幼儿创意绘画活动的“八连问”

幼儿创意绘画活动鼓励幼儿用画笔描摹童真世界,用色彩铺陈心中所感,让幼儿在绘画体验中,以艺术语言表达自己的见闻与情感,实现认知、操作、情感与创造的有机整合,进而提升审美能力和表现能力。然而在实践中,教师真的会设计组织指向幼儿发展的创意绘画活动吗?在活动中教师的支持策略是否能有效地促进幼儿感受与欣赏、表现与创造?在此,我们不妨进行自我反思,找回那些弥足珍贵的东西。

传统节日文化融入幼儿园课程的实践探究

我国的传统节日文化内涵丰厚,其形成的过程,是中华民族历史文化长期积淀凝聚的过程,其中隐含着可观教育资源和教育价值。我园通过主题教学活动、日常活动、区域活动及幼儿园大型节日(亲子)活动等途径构建园所的节日课程框架。围绕综合性的节日主题活动、情景化的区域与环境、家园互动和社区参与三个方面,以“快乐体验和传承创新”为核心理念,以爱的情感教育为落脚点,进行我园的传统节日课程活动的实践与探究。

五彩缤纷的月饼

小朋友们,你们吃过月饼了吗?你们吃的月饼是什么样子的?你想制作一个什么样的月饼呢?现在开动你的小脑筋,动手试一试吧!工具材料:太空泥、工具刀、模具。范例:小兔月饼。