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“双减”背景下作业设计实践例析 |
陈桂梅
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《语文世界(上旬刊)》
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2024 |
0 |
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核心素养视域下小学数学情境教学研究 |
周永
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《教育界》
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2023 |
1
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3
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指向发展学生高阶思维的小学数学小组合作学习策略探究 |
周永
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《教育界》
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2023 |
0 |
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4
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阅读课堂开展随文练笔活动的策略 |
秦珊珊
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《语文世界(上旬刊)》
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2023 |
0 |
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5
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核心素养下小学数学符号意识的培养策略探析 |
王涛
潘茹
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《天津教育》
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2023 |
0 |
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6
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奥尔夫音乐教学法在小学音乐节奏教学中的应用 |
蔡婧劼
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《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
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2023 |
0 |
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7
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红色音乐在中小学音乐课堂思政教育中的应用研究 |
蔡婧劼
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《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
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2023 |
0 |
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多学科融合的定向运动课堂教学策略研究 |
王利琴
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《当代体育》
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2023 |
0 |
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9
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初中语文写作课内互动、课外互助的构建 |
王平
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《初中生写作(下半月)》
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2023 |
0 |
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10
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合作理念在初中语文写作教学中的运用 |
丁正升
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《初中生写作(下半月)》
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2023 |
0 |
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培养小学生数学阅读能力的思考与实践 |
黄德忠
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《教学与管理(小学版)》
北大核心
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2015 |
20
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论模型教学在初中几何数学教学中的意义 |
杨步兵
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《数理化解题研究(初中版)》
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2014 |
3
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13
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数形结合思想在小学数学教学中的应用探究 |
许娟
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《内蒙古教育(C)》
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2016 |
22
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浅谈如何在小学音乐教学中运用体态律动 |
张小磊
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《北方音乐》
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2019 |
2
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实施语感诊疗 提升语文素养——《多元语境下小学生语感生成及失范诊疗的实践研究》中期研究报告 |
阮彩伟
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《科学大众(智慧教育)》
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2014 |
3
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平等对话 突显主体——小学语文阅读教学如何发挥学生的主体作用 |
许娟
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《语文天地(小教版)》
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2014 |
1
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“大概念”数学课程的内涵诠释与实践建构 |
许娟
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《小学教学研究》
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2021 |
1
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当堂背诵在小学英语教学中的重要性 |
杲景伟
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《作文成功之路(小学)》
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2015 |
1
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教师在初中英语小组合作课堂中的主导作用 |
曹薇
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《科学大众(智慧教育)》
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2014 |
1
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20
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浅议如何让学困生走进英语世界 |
曹薇
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《中学生英语(上旬刊)》
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2013 |
1
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