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高师学生心理健康教育与政治课教学的融合
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作者 南志国 《克拉玛依学刊》 2007年第6期91-93,共3页
本文针对目前高师学生心理健康不容乐观的状况,探讨了学生的心理健康教育如何与思想政治课教学进行融合。作为思想政治课教师,我们应当树立全员参与学生心理健康教育的意识,充分挖掘教材中有利于心理健康教育的因素,搭建心理健康教育平... 本文针对目前高师学生心理健康不容乐观的状况,探讨了学生的心理健康教育如何与思想政治课教学进行融合。作为思想政治课教师,我们应当树立全员参与学生心理健康教育的意识,充分挖掘教材中有利于心理健康教育的因素,搭建心理健康教育平台,构建和谐的思想政治课堂。 展开更多
关键词 高师学生 心理健康教育 思想政治 课教学融合
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高师学生诚信缺失的原因及对策
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作者 南志国 《和田师范专科学校学报》 2006年第6期82-83,共2页
社会主义荣辱观是社会主义精神文明建设和公民道德建设指导方针的新发展,诚实守信是时代的要求。本文对高师学生诚信缺失现象及其的原因进行分析,提出加强高等师范学生诚信教育、树立社会主义荣辱观的措施。
关键词 高师学生 诚信缺失 诚信教育 社会主义荣辱观
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“破窗理论”在高师考风建设中的应用
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作者 南志国 《湖北函授大学学报》 2011年第11期23-24,96,共3页
考风建设是学校教务工作的基础内容,它关系到学生的学习氛围和学风、校风建设。在考风管理的过程中运用破窗理论,可以使管理者洞察破窗现象,修复破窗甚至从根本上杜绝破窗,可以使考风管理更加注重细节,注重防患于未然,注重防微杜渐,从... 考风建设是学校教务工作的基础内容,它关系到学生的学习氛围和学风、校风建设。在考风管理的过程中运用破窗理论,可以使管理者洞察破窗现象,修复破窗甚至从根本上杜绝破窗,可以使考风管理更加注重细节,注重防患于未然,注重防微杜渐,从而向精细化管理的方向迈进。 展开更多
关键词 破窗理论 高师 考风
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