家园携手,促幼儿保教质量提高

家园合作教育是新时期深化幼教改革的必然趋势,高水平的家园合作既可以确保幼儿健康发展,也可以促进幼儿园保教质量的提高。家庭是幼儿园的重要合作伙伴,只有双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持,才能促进幼儿身心的全面和谐发展。

勇担当强管理,凝心聚力促高质量发展

北京市密云区第七幼儿园于2013年开园。面对社区密、要求高、班额多、人员复杂的现状,作为书记、园长,我带领班子成员创新实践管理,以问题为抓手、目标为导向、结果为依据,促高质量发展。思想管理,践行理念铸就阳光之魂。做好教职工的思想管理是园所管理的根基,我们努力把好园所政治方向、办学方向、育人方向。一是坚持党的全面领导,构建阳光多乐党建品牌。依托主题党日、专题研讨、阵地建设等形式,我们组织党员干部、教职工以“学、做、争、创、思”悟透党的先进理念,树牢做“四有”好老师的初心使命。

无稿剪纸:体会指间翻飞的艺术

剪纸是我国极具民族特色的艺术形式之一,具有两千多年的悠久历史,在全国各地广为流传。传统的剪纸活动过多依赖教师手把手地教,阻碍了幼儿的发展。而无稿创意剪纸,打破了这种模式,幼儿在没有任何线条、图形痕迹的纸上,以剪代笔,直接成形。

思想政治工作是幼儿园师资队伍建设的基础

新时代，在幼儿园管理工作中，教师的思想政治工作是教育管理工作的灵魂和生命线，是抓好教师队伍建设的基础和保障，是促进学前教育事业可持续发展的关键。1．当前幼儿园教师思想政治工作存在的问题 幼儿园教师压力大，社会地位低，思想转变慢。

加强信息化建设,提升家园共育效果

家园共育是提升幼儿教育质量的一项重要策略,通过家园共育让幼儿园教育与家庭教育形成合力,而在其中起到联结促进作用的就是信息化手段,它为家园共育搭建了桥梁,提供了平台。本文以家园共育中的信息化建设为研究重点探究信息化建设在家园共育中的具体应用,以期从中获得提高幼儿园办学质量,促进家园共育发展的理论成果和实践经验。

利用两种力量 化解家园冲突

我园地处北京市远郊,于2013年开园,是目前密云城区规模最大的公办幼儿园。近年来,北京市城区人口逐渐向郊区县分散、分布的趋势十分明显。随着当地家长的学历层次越来越高,他们对高质量学前教育的需求也越来越强烈。面对周边社区密度大、入园需求复杂的现状,我园一向比较重视家园共育工作。但是,幼儿园的班额较大、新教师较多,也容易造成对个体幼儿关注不及时、不充分的情况,教师普遍反映家园沟通是班级工作的难点。

种植课程促进幼儿多元发展

亲近自然、探索自然是幼儿的天性。在幼儿学段＂玩起来＂课程理念的指导下,幼儿园开设了种植课程,运用多样化的教育形式,让幼儿在种植活动中动手、动脑,表达、表现,陶冶情操,实现多元发展。培养幼儿的动手能力。我们在园内开辟了种植园地,根据时令季节种上不同的蔬菜、瓜果等,并让幼儿参与简单的种植活动。在种植过程中,

以阳光之心育阳光之人

幼儿园认真贯彻《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》,以＂用阳光之心育阳光之人＂的教育理念为核心,打造外形阳光、心态阳光、专业阳光的教师团队,培养有爱心、有活力、扬个性、善探索的阳光幼儿。1.实施规范管理,营造和谐有序氛围以制度为保障,规范工作。