中国文学史写作中的香港问题

20世纪80年代以来,大陆学者为香港文学修史成为一个自觉的行动。然而书写观念和叙述方式的制约使得这种"书写"并不成功。"香港文学"如何被整合进中国文学史,一直是内地学者孜孜以求却又难以解决的难题。解决这一难题的关键在于突破既有的史学观念,建构起新的整合理论,提出新的史学模型。新作品在不断出现,旧作品被重新挖掘与阐释,文学史理论也处在不断的调整与建构之中。

初中英语课堂有效教学的策略研究

初中英语课堂教学是否有效,既是教师专业水平的表现,又是学生发展好差的关键。本文对如何构建和实施有效课堂教学模式进行了一些探讨,并提出三点建议：在课堂教学中引入合作学习模式;倡导教师进行个性化教学;加强情感教学,有效减少学生学习焦虑。

探讨初中语文阅读教学现状及解决对策

语文学科在初中教育中起着极为重要的基础作用,这包括培养语言理解的能力、逻辑思维能力、树立正确价值观以及培养良好交际能力的作用。在新课改的推行与实施下,初中语文教学已经不仅仅是课本知识的传播与摄取,更为重要的是让学生通过有效的阅读教学来陶冶情操,提升学生的感悟能力。本文主要结合现阶段初中语文阅读教学的实践状况,提出促进语文阅读教学发展的建议。

初中英语“教后记”探微

古人云:'反求诸己,扪心自问''思之不缜,行而失当''吾日三省吾身'.这些至理名言都充分说明了古人早就有了反思意识.在现代社会,反思已成为人的自觉行为,作为教师,在教学中要不断尝试应用反思.通过教学反思,不断探究有关教学对象、教学目的以及教学手段等方面的问题,将'学会教学'与'学会学习'结合起来,努力提高自己教学方式的可行性和合理性,以取得理想的教学效果.……