开展班级主题活动,促进学生健康成长

班级的组织管理，是通过各种班级活动实现的。根据活动的内容，可以将班级活动分为日常活动和主题活动两大类。日常活动就是每天或每周都要进行的班务活动，比如出版黑板报、卫生大扫除、做广播体操等；而主题活动则是围绕各种主题在不同阶段开展的有教育意义的活动。主题活动以其灵活多样的形式，生动广泛的教育内容，全面持久的教育效果越来越受到广大中小学班主任的青睐。

二力平衡实验的改进

人教版八年级物理下册课本中,关于＂二力平衡条件＂的探究实验一直采用传统实验进行教学,此探究实验的直观性较差,不利于学生观察实验现象,实验过程中的操作不够严谨,不利于学生通过实验直接完整地得出＂二力平衡条件＂,有必要做些改进。

管理新班级注意做好“六个一”

新学年伊始，无论是老、新班主任，都有机会管理一个崭新而陌生的班集体。如何在较短时间内熟悉新班级，使班级生活迅速步人正轨，这是每位班主任特别关注的问题。我认为，只要注意做好以下“六个一”就比较容易管理好新班级。