中学政治课如何实施素质教育

中学政治课思想性、时代性、理论性都很强,担负着帮助中学生树立科学正确的世界观、人生观和价值观的重任,对于提高国民素质有着非常重要的作用。本文就中学政治课实施素质教育谈了自己的一些浅见。

农村中学数学教学的几点方法

在推进素质教育的今天，教师必须转变教育观念，把教育教学提高到培养学生的身体素质、心理素质和文化素质上来。农村的中学生具有基础较差、知识面不广、反应能力较低等特点。针对农村中学生的特点，笔者对此作了一些研究，摸索出了一些有效的方法和措施。

中学数学教学环节中数学模型思想的渗透

随着教育改革的不断深入,中学数学教学不再仅仅局限于知识的传授,而更注重学生数学思维能力培养。数学模型思想作为数学教育中的重要组成部分,对于提升学生的数学素养具有重要意义。本文以北师大版数学八年级下册为例,探讨如何在中学数学教学中有效渗透数学模型思想,以期为学生数学能力的有效提升奠定基础。

课外阅读中对学生审美探究能力的培养

人类具有爱美的天性，但一个人与生俱来的审美意识存在着模糊性和朦胧性，审美能力的培养和提高更重要的是靠后天的学习和实践。培养学生的审美能力的一个重要途径就是让学生大量阅读古今中外的文学名著。经常性地阅读名著可以使学生通过感知、想象、理解和投射，自觉地去发现美、感受美、学习美、领悟美和创造美，从而丰富审美情感，提升审美能力。

开展体育大课间活动的几点思考

体育大课间活动是近几年在传统课间操基础上蓬勃发展起来的一种新的学校体育活动组织形式。与传统课间操相比，体育大课间活动时间长、活动内容多、形式活、练习强度大，它不仅可以对学生紧张的学习起调节作用，而且对学生身心健康有着明显的实效。由于大课间体育活动具有多种育人功能，笔者所在学校将体育大课间活动上升至体育大课间活动课的层面，列入日常课程安排，进一步发挥其功能。下面就如何开展体育大课间活动谈谈笔者的看法：

关于《岳阳楼记》中两句译文的商榷

现行初中语文九年级上册（苏教版），有篇古文《岳阳楼记》，文中有两句话，一句是“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。”另一句“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。”《教参》上分别是这样译的：“（这时）登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讽刺的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了”；“（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂下端起酒杯痛饮，那心情真是快乐高兴极了。”结合多年的初中语文教学，对古文学的理解、欣赏，以及初中语文教学大纲对古文教学的要求，笔者认为此二句译法有欠妥之处，其理由有三。

语文教学要下放提问权

一 现代教育理论认为：学生是学习的主人，教师是指导者，教师以培养学生质疑问难的习惯为宗旨，以诱发学生自主探索的动机为核心，以教给学生主动求知的方法为中介。在继承传统的基础上搞创新，适当地把提问权交给学生，更有利于学生个体的发展和能力的形成。

如何强化思想政治课的德育功能

学校培养的是未来的建设者，是建设有中国特色社会主义事业的接班人，他们的思想道德水平将直接影响社会主义建设事业的进程。为此，党中央、国务院作出了重大决策，部署加强未成年人思想道德建设。在这样一个大环境下，强化思想政治课的德育功能，不仅是思想政治课的性质、任务决定的，更是当前的教育所面临的紧迫形势，及人才发展战略所决定的。为了正确引导中学生的思想道德走向，需要切实做好“三导”——导学、导思、导行。

浅谈初中古诗教学中的审美培养

对古诗文教育，从小学的“初步情感体验，体味作品内容和情感”过渡到初中的“提高欣赏品位和审美情趣”的教学要求，向教师提出了这样一个课题：初中阶段，教师在教学古诗中如何注意引导学生把握其美的内容和特点，提高学生的审美意识，让学生在美的氛围中享受到美的情趣。

如何在初中物理新教材教学中促进学生学习方式的转变

学习方式的转变，是当前正在进行的基础教育课程改革的核心内容。转变学习方式从根本上说就是要从传统的学习方式转向现代学习方式，强调以培养学生的创新精神和实践能力为重点，大力倡导以“自主、合作、探究”为主要特征的新的学习方式。“自主、合作、探究”这三者是有机联系的一个整体．自主是探究的前提，探究必定是自主的、是外力所不能及的。尤其对初中学生学习物理来说，相互的合作启发更是不可缺少。如何在初中物理新教材教学中，有效促进学生学习方式的转变呢？本文认为要处理好下列五个方面的问题。

农村初中作文教学的点滴体会

长期以来，由于种种原因，写作成了困扰广大语文老师和学生的一大难题。我们农村初中更是如此。学生作文没少写，老师也没少批改，可是学生作文水平就是提高不快。久而久之，作文教学不可避免地陷入了高耗低效、事倍功半的泥潭。

如何为学生作文引路

作文教学在语文教学中占有非常重要的地位，是摆在语文教师面前一个必须突破的难点。在初中阶段，学生的好奇心很强，培养他们某一方面的兴趣并不难，只要教师善于引导，学生就会对写作产生兴趣，从而养成写作的习惯。

如何写好中考应试作文之我见

众所周知，在中考语文试卷中，占分值最大的一项是作文，它占了卷面的45％。那么，如何做好作文复习，在短短的几十天里能不能把学生的作文质量来一个较大的提高呢？只要运用方法正确，并加强训练是有可能的。

略谈古代诗歌的鉴赏方法

古诗鉴赏要求学生真正进入鉴赏的状态，调动知识积累、生活阅历、审美情趣走进作品，领略作品的表达的意趣，引导学生把“意会”到的东西“言传”出来，学会欣赏。

浅谈英语教学中如何实施素质教育

当前英语教学中的重要任务是培养适应时代需要的全面发展的外语人才，英语新课标的核心也是贯彻素质教育思想，培养学生为交际初步运用英语的能力。作为基础教育学科的初中英语和其他学科一样，也肩负着提高全民思想道德修养和文化素质的任务。英语课素质教育教学中，优化课堂教学模式是重点，也是实施素质教育的主渠道。优化课堂教学，要求教师做到优化教学目标的制定，优化课堂教学的设计，优化教学方法的组合等。通过优化课堂教学模式，以达到实施素质教育的目的。

初中数学小组合作学习路径探索

数学教学顾名思义就是数学活动的教学,是师生交往、互动与共同发展的过程。教学中的师生互动实际上是师生双方以自己的固定经验来了解对方的一种相互交流与沟通的方式。在传统的初中数学教学中,教师的目标重心在于改变学生、促进学习、形成态度、培养性格和促进技能发展,但这种形式对学生的学习和发展是不利的,为促进初中数学学习需要对新的教学方法和路径进行积极探索。

探究在初中化学中融入绿色化学思想的策略

化学的发展使我们的世界更加丰富多彩,但也给我们的生活环境带来了一些危害。绿色化学作为一种环境友好型化学,在解决环境污染问题中发挥着重要作用。因此,将绿色化学融入初中化学教学,不仅可以丰富教学内容,改变学生学习化学的态度,而且可以增强学生的环保意识和社会责任感,真正实现“德育”的宏伟目标。

初中地理“以图导学”的教学方法研究

素质教育理念指导下,教师应该学会改进和提高自己的教学方法。地理教学也是如此,尽管地理并不是传统意义上的“主课”,但是在追求全面发展的现阶段,每个科目的学习都是不容忽视的。初中是学生正式在课堂上接触地理的开始,教师更应认真对待,可以结合自身所学为学生展开更高层面的教育,让学生学会自主探索并拥有更加充分的情感理解。“以图导学”是一些地理教师研究出的教学方式,主要是借助图片激发学生的学习兴趣,让其在掌握基础知识的前提下深化学习成果。本文主要对“以图导学”的地理教学方式进行研究,帮助学生树立良好的学习观念,提高地理教学的实效性。

筒论新课程背景下的备课

备课是教学工作的基础工作，对优化课堂教学过程和提高课堂效率起着至关重要的作用。随着新一轮基础教育课程改革的全面实施，传统的备课方式已很难适应教育教学的需要。“以学生发展为本”的教学新理念的落实，要通过课堂教学实践来完成，备课作为课堂教学的第一环节。必须适应新课改要求。在新的教学理念下加以改进。