提高低年级识字教学效率探微

识字是低年级语文教学的首要任务,是学生进一步学习语文的基础,想要让小学生在规定的时间段内较牢固地掌握新课标中规定的汉字,有一定的难度。因此,如何让学生熟练掌握这些汉字,又不加重学生的课业负担,这已成为小学低年级语文老师共同探讨的一个问题。本文结合自己的教学实践从趣识、趣记、趣读等方面谈一些粗浅看法,和同行探讨。

浅谈农村小学教育存在的问题及解决对策

十九大报告指出，过去五年，国家加大了对教育的投入，教育事业全面发展，中西部和农村教育明显加强。但在农村初等教育方面，从师资力量到校舍条件，再到办学软硬件等方面都还存在着许多不足，诸如思想观念落后、生源不足、办学不达标、学校面临撤并等现象依然存在。在全面推进素质教育的今天，在加大教育投入的同时，更应该注重基层实施，更新思想观念，优化教学理念，把政策落实到位，把存在的问题一一解决，真正提升农村教育质量。