如何激发小学生数学学习兴趣

兴趣是学生学习动机中最现实、最活跃的心理因素。生物学家达尔文在自传中说:"就我记得我在学校时期的性格来说,其中对我后来发生影响的,就是我有强烈而多样的兴趣,沉溺于自己感兴趣的东西。

特殊的作业

由于我校近期新教学楼施工，学校只能以“二部制”形式进行课堂教学。我感到学生的心态出现了波动，上课时注意力不集中，不愿意回答问题，课后布置的作业也有相当一部分的学生没有完成。一天我在教完“认识图形”这课后，突发奇想，问孩子：“如果你是老师，你想给大家布置什么作业？”本以为才刚上1年级的孩子，说不出什么。但出乎我的意料，孩子们的点子如此精彩。