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谈谈幼儿自信心的培养策略
1
作者
刘婧婧
《黑龙江教育(教育与教学)》
2020年第10期66-67,共2页
研究表明,人类性格确立是从幼儿阶段形成和建立的,良好的自信心不仅可以让幼儿形成开朗活泼的性格,还可以提升幼儿的学习能力和交流能力。另外,增加对幼儿自信心的培养还可以增强幼儿对困难的承受能力,对幼儿自主能力的提升也有着非常...
研究表明,人类性格确立是从幼儿阶段形成和建立的,良好的自信心不仅可以让幼儿形成开朗活泼的性格,还可以提升幼儿的学习能力和交流能力。另外,增加对幼儿自信心的培养还可以增强幼儿对困难的承受能力,对幼儿自主能力的提升也有着非常大的帮助。
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关键词
幼儿阶段
幼儿自主能力
自信心
承受能力
性格
活泼
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职称材料
题名
谈谈幼儿自信心的培养策略
1
作者
刘婧婧
机构
富锦市大榆树镇中心幼儿园
出处
《黑龙江教育(教育与教学)》
2020年第10期66-67,共2页
文摘
研究表明,人类性格确立是从幼儿阶段形成和建立的,良好的自信心不仅可以让幼儿形成开朗活泼的性格,还可以提升幼儿的学习能力和交流能力。另外,增加对幼儿自信心的培养还可以增强幼儿对困难的承受能力,对幼儿自主能力的提升也有着非常大的帮助。
关键词
幼儿阶段
幼儿自主能力
自信心
承受能力
性格
活泼
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
谈谈幼儿自信心的培养策略
刘婧婧
《黑龙江教育(教育与教学)》
2020
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