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浅谈在化学教学中如何创设情境激发兴趣
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作者 丁培义 《佳木斯教育学院学报》 2003年第3期75-75,共1页
表文结合教学实践探讨了初中化学教学中创设情境、激发兴趣的两种方法:一是巧妙设疑;二是运用假说法;三是采用投影实验;四是调动非智力因素。
关键词 情境 兴趣 假说法 非智力因素 化学教学 初中 投影实验
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