漆酶催化酚类化合物在染整加工中的应用

漆酶在纺织行业中的应用越来越多地受到关注。综述了漆酶的作用机理和底物谱,以纤维素纤维和蛋白质纤维为例,重点对漆酶催化酚类化合物在纤维着色和改性上的具体应用和研究现状进行了概述,并对漆酶未来的发展前景进行了展望。

关怀生命,成就素养——生命观念视域下的高中生物实践探索

在《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》中指出,生物是研究生命现象和生命活动规律的科学,是落实立德树人根本任务的重要载体,同时也强调了从生命观念这一角度来发展学生核心素养的重要性。而在当前的高中生物教学中,存在生命观念培养不到位的情况。因此本文从生命观念的内涵出发,分析了高中生物教学中渗透生命观念中存在的问题以及改进的措施,以期在教学中充分展现出生物学科的育人特点和育人价值,让学生可以在正确生命观念的帮助下养成积极的科学探究态度,提升学生的综合素质,提高高中生物教学的质量。

学习任务群视角下高中语文大单元教学研究

“学习任务群”是新课标中的一项重要内容,它的核心理念与“大单元”教学的要求相吻合。在高中语文教学中,大单元这种行之有效的教学模式,有利于帮助学生建立一个完整的、系统化的知识体系。在教学实践中,教师要明确任务群的特征,从宏观角度来设计学习内容,对每一个单元的知识模块进行纵向剖析和横向联系,将教学任务进行多元化设置,最终实现具体的教学目标。大单元教学理念的研究与应用,使学生的学科核心素养得到全面的提升,对于促进多学科的综合能力发展具有重要意义。

高中学生学习物理规律中的常见问题

物理规律（包括物理定律、定理、原理、公式等）反应物理现象、物理过程在一定条件下发生、发展和变化的规律。要使学生掌握物理学科的基本结构，就必须使学生学好基本规律，特别是运用物理规律解释现象、解决物理问题，所以教师应当在抓好物理概念教学的基础上，认真抓好物理基本规律教学。为了有效地引导学生学好物理规律，我们物理教师还必须研究和认清学生学习物理规律中的常见问题和心里障碍，在高中阶段，我认为主要存在以下几个方面的问题：

高中学生学习物理规律中的常见问题

物理规律和其他学科的规律有一定的相似性,但是也有很大的不同。物理规律主要是揭示一些物理现象,对于一些物理反应进行反映,同时对于物理反应在何种条件下才可以发生等现象进行研究总结的规律。物理学科对于一些学生来说是具有一定的难度的学科,为了让学生可以更好的接受物理,对于物理的基本结构能够很好地掌握,就必须要让学生能够对物理的一些基本规律进行掌握,让把书本上学习的物理规律应用到实际生活当中,同时也可以运用自己所学的知识解决生活中遇到的问题,所以,物理老师一定要在教学过程中注重对学生物理规律方面的教学,让学生可以熟练掌握物理基本规律。

科研成果转化麻纤维湿纺色纱线综合实训的设计与实践

为了将科研成果及时转化融入到学生教学综合实践中,根据当前一流学科建设的新需要,开发了设计型综合实训项目“亚麻高效短流程色纺纱综合实训”,扩展了传统的纺纱工艺实训,提高了实训的前沿性和挑战性。实践表明,新模式可以有效培养学生实验操作技能和动手实践能力,提高学生的科研思维和创新意识,为学生就业和进一步深造打下基础,也为工程中心开展综合实训实践提供一条参考路径。

正、余弦定理应用例析

正弦定理、余弦定理沟通了三角形中边与角的关系,用这两个定理可以实现边与角的互化,从而指明解题方向.下面举例说明正、余弦定理在解题中的具体应用.（以下例题中角A,B,C所对应的边分别为a,b,c）

谈高中数学校本课程的开发与实施办法

一 基础教育课程改革把"以学生发展为本"作为基本的课改理念."学生发展"既指全体学生的发展,也指每一个学生的全面和谐的发展、终身持续的发展、活泼主动的发展和个性特长的发展.数学学科的特点使新课程的教学更要为每位学生的发展创造良好的、适宜的条件,营造一种和谐气氛.这个氛围的构建应从两个方面去挖掘.

试论高中班主任德育工作的有效开展

素质教育中,德育的教学是教育的灵魂,起着动力和导向的作用.教师的职责是教书育人,高中班主任既担任着学生教师的工作又担任着学生负责人的重担.它对学生教育的内容很广泛,有生活情感教育,品德修养教育,智力教育等.但是,进行德育教育工作历来都是班主任主要的职责.高中是学生价值观的形成期,在这个阶段有必要加强学生的德育教育,致力于将学生培养成对社会贡献的高素质人才.

巧用导语 激活课堂

当今我们面对的学生在学习上不愿意吃苦,缺乏毅力,数学学科又是相对枯燥而严肃的一门学科,所以要抓住课堂教学这个主阵地实施新课改,改变学生的学习方式.导入语是课堂教学的重要一环,是谱写优美教学乐章的前奏.它像钥匙悄悄地开启了学生的心扉,像磁石深深地吸引住了学生，它能激发学生学习的浓厚兴趣，能激起学生自主学习的劲头，为学习新课打下良好的基础．现将我设计的导语展示一二，与各位老师一起探讨．

疫情背景下利用钉钉软件实现家校合作的研究

受疫情影响,互联网手段下的远程教育代替了正常的学校教学,在给学生带来隔离安全的同时,还推进了学生学业的有序开展。而在众多的在线教育平台中,钉钉软件以系统、整合的多功能优势,让教与学的互动沟通效率达到了极致。鉴于此,本文就钉钉软件在疫情期间实现的家校合作教育成效展开研究,以供相关认识参考交流。

创办示范性高中探微

一、示范性高中“示范”什么 示范性高中之高不在楼堂之高,而在其内涵之高；示范性高中之大不在规模之大,而在其效益之大；示范性高中之好,不在训练学生考试之好,而在其培养学生素质之好，示范性高中的价值和作用重在“示范”。

对《爱国主义教育实施纲要》的思考与实践

爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会主义历史前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱。《纲要》指出:“在新的历史条件下,继承和发扬爱国主义传统,对于振奋民族精神,凝聚全民族力量,团结全国各族人民,自力更生,艰苦创业,为中华民族的振兴而奋斗,具有十分重要的现实意义。”我校结合实际,采取切实措施,把《纲要》落到实处,使爱国主义教育有了新的进展,并取得了比较显著的效果。

建模解决动量、能量的问题

有些问题是以相互作用物体的系统为研究对象，这时应用动量、能量的观点来处理问题就很方便，这部分知识在高考命题中不仅年年有、题型全、份量重，而且多年压轴试题均与此内容有关，用建模思想解决这类问题，很有成效．建模就是在物理过程中抓住本质，解决问题，把复杂的物理过程或研究对象取其主干、弃其蔓叶，归结为一些简单易懂的基本模型。

刚性的制度 人文的管理

学校发展策略的选择是一门科学，其管理应用则是一门艺术。掌握这门艺术的关键在于体悟蕴藏其中的智慧。在中国基础教育风起云涌、日新月异的今天，作为学校管理者中的一员，我在教育旅程中，感悟着教育发展的魅力，品尝着教育管理的酸甜苦辣。

例析二次根式的化简技巧

二次根式的化简是初中数学的难点之一，难就难在不知应采取怎样的变形方法．有的同学对分母有根式的问题，上手便分母有理化，常使解题过程越来越繁．实际上，对于这类较复杂的根式问题，注意分析结构特征，灵活选用恰当的变形技巧，就能化繁为简，快速解题．