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寒地社区绿地雨洪管理方法与运用浅析
1
作者
顾鑫华
赵宏宇
鲁玮
《建筑与文化》
2024年第1期124-126,共3页
城市城区空间的不断扩大,导致城市下垫面不断硬化,城市水文被人为改变,城市内部洪涝灾害频发。社区绿地作为城市绿地系统中与居民最息息相关的绿地系统,其对于雨水的渗透、滞留、过滤及储存等都具有重要作用,严寒地区的社区绿地雨洪管...
城市城区空间的不断扩大,导致城市下垫面不断硬化,城市水文被人为改变,城市内部洪涝灾害频发。社区绿地作为城市绿地系统中与居民最息息相关的绿地系统,其对于雨水的渗透、滞留、过滤及储存等都具有重要作用,严寒地区的社区绿地雨洪管理方法更应该关注。文章通过文献综述,对于BMPs(最佳雨洪管理措施)、LID(低影响开发)和WSUD(水敏性城市设计)等城市雨洪管理体系进行概述,并且结合社区绿地进行分析,总结经验,希望为国内特别是严寒地区的城市社区绿地雨洪管理体系的研究提供参考。
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关键词
寒地社区
绿地
雨洪管理
体系研究
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职称材料
OBE理念下城乡规划专业研究性教学设计的思考与探索
被引量:
1
2
作者
姜雪
满殊含
+1 位作者
赵宏宇
白立敏
《建筑与文化》
2023年第10期70-72,共3页
高校“双一流”建设过程中,“一流教学”的设计与“一流课程”建设有着直接关系,同时也是一流专业、一流大学的建设基础。文章针对城乡规划专业研究性教学落地实施中,教学设计多“重过程”“轻成果”的现象,辨析研究性教学设计中“教”...
高校“双一流”建设过程中,“一流教学”的设计与“一流课程”建设有着直接关系,同时也是一流专业、一流大学的建设基础。文章针对城乡规划专业研究性教学落地实施中,教学设计多“重过程”“轻成果”的现象,辨析研究性教学设计中“教”与“研”的关系,提出学生为主体、寓研于教是研究性教学设计成功的关键,并基于OBE理念,结合案例课程提出以学生为中心的研究性教学中成果设定与课堂组织路径。
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关键词
研究性教学
成果导向教育理念
教学设计模式
城乡规划
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职称材料
基于SolVES的传统村落生态系统服务社会价值评估——以锦江木屋村为例
被引量:
4
3
作者
赵宏宇
李雁冰
车越
《中国园林》
CSCD
北大核心
2022年第12期76-81,共6页
与自然和谐共生的生态系统服务,是传统村落能够历经百年仍保持鲜活生命力的核心关键,但其社会价值属性一直由于无形性常在村落保护建设中被忽视,造成大量传统村落价值流失,亟须对其进行量化分析。以国家第二批传统村落锦江木屋村为研究...
与自然和谐共生的生态系统服务,是传统村落能够历经百年仍保持鲜活生命力的核心关键,但其社会价值属性一直由于无形性常在村落保护建设中被忽视,造成大量传统村落价值流失,亟须对其进行量化分析。以国家第二批传统村落锦江木屋村为研究对象,基于SolVES模型和偏好调查数据对其生态系统服务社会价值进行量化评估,绘制社会价值地图,揭示其社会价值的空间聚类关系,以及周边自然环境变量对其社会价值的影响,探讨传统村落社会价值提升的优化策略。
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关键词
风景园林
生态系统服务
传统村落
社会价值
空间分析
SolVES模型
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职称材料
题名
寒地社区绿地雨洪管理方法与运用浅析
1
作者
顾鑫华
赵宏宇
鲁玮
机构
吉林建筑大学建筑与规划学院
吉林建筑大学
寒地城市空间绩效可视化评价与决策支持平台
出处
《建筑与文化》
2024年第1期124-126,共3页
基金
吉林省科技厅重点课题“基于灾害脆弱性综合评估的韧性城乡调控技术研究与示范”(项目编号:20210203213SF)。
文摘
城市城区空间的不断扩大,导致城市下垫面不断硬化,城市水文被人为改变,城市内部洪涝灾害频发。社区绿地作为城市绿地系统中与居民最息息相关的绿地系统,其对于雨水的渗透、滞留、过滤及储存等都具有重要作用,严寒地区的社区绿地雨洪管理方法更应该关注。文章通过文献综述,对于BMPs(最佳雨洪管理措施)、LID(低影响开发)和WSUD(水敏性城市设计)等城市雨洪管理体系进行概述,并且结合社区绿地进行分析,总结经验,希望为国内特别是严寒地区的城市社区绿地雨洪管理体系的研究提供参考。
关键词
寒地社区
绿地
雨洪管理
体系研究
Keywords
cold community
green space
stormwater management
system research
分类号
TU985.125 [建筑科学—城市规划与设计]
TU992 [建筑科学—市政工程]
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职称材料
题名
OBE理念下城乡规划专业研究性教学设计的思考与探索
被引量:
1
2
作者
姜雪
满殊含
赵宏宇
白立敏
机构
吉林建筑大学建筑与规划学院
吉林建筑大学
寒地城市空间绩效可视化评价与决策支持平台
哈尔滨工业大学
东北师范大学
出处
《建筑与文化》
2023年第10期70-72,共3页
基金
吉林省教育科学“十四五”规划课题:新工科“五维形态”OBE理念耦合下的课程结构反向设计研究(项目编号:GH21096)
吉林省高等教育教学改革研究重点课题:建筑与规划专业课程群塑造爱国主义与人文情怀的路径研究(项目编号:JLJY202299934544)
+1 种基金
吉林省高等教育教学改革研究一般课题:面向一流专业建设的地方高校城乡规划专业实践教学改革与实践——以吉林建筑大学为例(项目编号:JLJY202287876340)
国家自然科学基金(项目编号:52178042)。
文摘
高校“双一流”建设过程中,“一流教学”的设计与“一流课程”建设有着直接关系,同时也是一流专业、一流大学的建设基础。文章针对城乡规划专业研究性教学落地实施中,教学设计多“重过程”“轻成果”的现象,辨析研究性教学设计中“教”与“研”的关系,提出学生为主体、寓研于教是研究性教学设计成功的关键,并基于OBE理念,结合案例课程提出以学生为中心的研究性教学中成果设定与课堂组织路径。
关键词
研究性教学
成果导向教育理念
教学设计模式
城乡规划
Keywords
research-based teaching
Outcomes-based Education
teaching design mode
urban and rural planning
分类号
TU984-4 [建筑科学—城市规划与设计]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于SolVES的传统村落生态系统服务社会价值评估——以锦江木屋村为例
被引量:
4
3
作者
赵宏宇
李雁冰
车越
机构
吉林建筑大学建筑与规划学院
寒地城市空间绩效可视化评价与决策支持平台
中国能源建设集团江苏省电力设计院有限公司
华东师范大学生态与环境科学学院
上海市
城市
化
生态过程与生态恢复重点实验室
出处
《中国园林》
CSCD
北大核心
2022年第12期76-81,共6页
基金
国家自然科学基金面上项目“寒地传统村落生态治水智慧空间图谱解译与形成机理研究”(编号52178042)
吉林省科技厅重点课题“基于灾害脆弱性综合评估的韧性城乡调控技术研究与示范”(编号20210203213SF)
吉林省教育科学“十三五”规划课题“吉林省‘生态智慧城乡规划’特色高水平专业建设研究”(编号GH20122)共同资助。
文摘
与自然和谐共生的生态系统服务,是传统村落能够历经百年仍保持鲜活生命力的核心关键,但其社会价值属性一直由于无形性常在村落保护建设中被忽视,造成大量传统村落价值流失,亟须对其进行量化分析。以国家第二批传统村落锦江木屋村为研究对象,基于SolVES模型和偏好调查数据对其生态系统服务社会价值进行量化评估,绘制社会价值地图,揭示其社会价值的空间聚类关系,以及周边自然环境变量对其社会价值的影响,探讨传统村落社会价值提升的优化策略。
关键词
风景园林
生态系统服务
传统村落
社会价值
空间分析
SolVES模型
Keywords
landscape architecture
ecosystem service
traditional village
social value
spatial analysis
SolVES
分类号
TU986 [建筑科学—城市规划与设计]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
寒地社区绿地雨洪管理方法与运用浅析
顾鑫华
赵宏宇
鲁玮
《建筑与文化》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
OBE理念下城乡规划专业研究性教学设计的思考与探索
姜雪
满殊含
赵宏宇
白立敏
《建筑与文化》
2023
1
下载PDF
职称材料
3
基于SolVES的传统村落生态系统服务社会价值评估——以锦江木屋村为例
赵宏宇
李雁冰
车越
《中国园林》
CSCD
北大核心
2022
4
下载PDF
职称材料
已选择
0
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引证文献
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