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思维品质视角下小学英语绘本教学的问题设计策略——以What’s going on?为例 |
严朝燕
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《英语教师》
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2023 |
1
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面向中小学的轻量级数字化校园建设模型及其应用 |
田纯青
牛端
刘路通
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《现代教育技术》
CSSCI
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2011 |
4
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中小学心理健康教育内容体系的构建研究 |
牛端
刘路通
邝学良
杨秀红
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《教育导刊(上半月)》
北大核心
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2009 |
6
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4
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校园笔记的跨学科实践 |
李定宇
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《湖北教育》
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2024 |
0 |
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新课改背景下小学体育课堂教学的快乐元素 |
陈汉军
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《科技创新导报》
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2013 |
1
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深度学习视角下的小学语文思维课堂实践 |
张杰灵
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《新课程研究》
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2022 |
2
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意义·形式·策略:指向自主学习的小学英语背诵活动设计 |
曾水平
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《英语学习》
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2022 |
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漫谈小学生对数学问题的理解 |
俞显耀
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《生活教育》
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2014 |
1
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怎样叙写小学数学教学目标 |
谭宇杰
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《师道(教研)》
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2013 |
0 |
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小学生人格障碍的心理辅导个案 |
谭宇杰
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《师道(教研)》
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2011 |
0 |
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教你叙写好小学数学教学目标 |
谭宇杰
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《师道(教研)》
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2013 |
0 |
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从教材中提取活动目标:实践指向的小学英语教材中会话板块目标解析与教学应用--以人教版与外研版教材为例 |
曾水平
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《英语学习》
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2021 |
0 |
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小学高年级语文“课堂沉默”原因及对策 |
尹柳珍
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《生活教育》
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2014 |
0 |
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基于深度学习的小学英语思维课堂建构 |
陈茵纯
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《新课程研究》
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2022 |
0 |
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利用思维导图提高小学高年级英语复习课效率的研究 |
谌翀
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《中国科技期刊数据库 科研》
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2022 |
0 |
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核心素养视域下小学英语单元整体教学设计的思考与实践 |
谌翀
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《中国科技期刊数据库 科研》
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2022 |
0 |
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核心素养导向下小学高年级英语写作教学的创新策略 |
谌翀
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《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
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2022 |
0 |
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基于问题本位学习的小学科学思维课堂构建探索——以“让声音‘看’得见”一课为例 |
李定宇
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《新课程研究》
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2022 |
0 |
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简谈小学美术“思维课堂”的建构 |
陈厚琳
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《新课程研究》
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2022 |
0 |
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20
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小学英语任务型作业设计的优化方法 |
谌翀
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《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
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2022 |
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