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高校青年教师师德师风建设路径思考
1
作者
谭丽丽
李亮
刘永栓
《大学(研究)》
2020年第7期51-52,共2页
高校教师的思想政治素质和道德情操直接影响青年学生世界观、人生观、价值观的养成,决定人才培养的质量,关系国家和民族的未来。当前高校青年教师师德师风建设面临多元化需求和高校单一供给的矛盾、高标准严要求和高校低执行力的矛盾、...
高校教师的思想政治素质和道德情操直接影响青年学生世界观、人生观、价值观的养成,决定人才培养的质量,关系国家和民族的未来。当前高校青年教师师德师风建设面临多元化需求和高校单一供给的矛盾、高标准严要求和高校低执行力的矛盾、系统性建设格局和各部门分散化管理的矛盾。高校青年教师师德师风建设,目标和内容建设是基础,主体协同是核心,过程和方法创新是关键。
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关键词
高校青年教师
师德师风建设
路径
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题名
高校青年教师师德师风建设路径思考
1
作者
谭丽丽
李亮
刘永栓
机构
对外经济贸易大学
保险学院
对外经济贸易大学
教务处
对外经济贸易大学党委办公室/校长办公室党委
出处
《大学(研究)》
2020年第7期51-52,共2页
基金
对外经济贸易大学工会2016年课题“高校青年教师师德建设路径探究——基于群体动力学视角”(项目编号:2016ghzd004)的资助。
文摘
高校教师的思想政治素质和道德情操直接影响青年学生世界观、人生观、价值观的养成,决定人才培养的质量,关系国家和民族的未来。当前高校青年教师师德师风建设面临多元化需求和高校单一供给的矛盾、高标准严要求和高校低执行力的矛盾、系统性建设格局和各部门分散化管理的矛盾。高校青年教师师德师风建设,目标和内容建设是基础,主体协同是核心,过程和方法创新是关键。
关键词
高校青年教师
师德师风建设
路径
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
高校青年教师师德师风建设路径思考
谭丽丽
李亮
刘永栓
《大学(研究)》
2020
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