基于“互联网+”的大学生创新创业教育模式研究

由于我国网络技术的不断发展,能够提供大量专业内容且极具包容性的“互联网+”时代随之到来。在这样的背景下,为高校学生开展针对性的创新创业教育,既能够使其专业素质得到稳定提升,还能进一步推动国家的创新创业发展。基于此,从“互联网 ”角度出发,本文深入分析了大学生创新创业教育问题,旨在为大学生未来的长远发展打下良好的基础。

教育信息化视角下辅导员育人工作研究

本文基于教育信息化视角,分析教育信息化背景下高校辅导员育人的重要性,以及高校辅导员育人在教育信息化视角下存在的问题,并有针对性地提出辅导员育人的工作路径,切实提高辅导员的育人实效,在落实立德树人根本任务的基础上适应教育信息化时代的发展要求。

中美双边投资协定中国有企业问题研究

中美双边投资谈判（BIT）于2008年启动，是两国当前经贸领域最重要的谈判项目。

中国籍国际组织官员职业发展路径及其对高校国际组织人才培养的启示

中国的国际组织人才培养工作面临诸多挑战,有影响力的中国籍国际组织官员数量少且分布不均,他们的成长路径对于高校国际组织人才培养具有一定启发意义,高校可通过完善选拔机制,探索国际组织人才培养的专业设置,强化高层次学历人才的推送工作,构建国际组织人才培养的“闭环”等路径提升人才培养质量。

实现主流意识形态同青年价值观的沟通对话

人类历史上所有最激动人心的故事中，梦想和奋斗是一大主题。梦想指引着前进的方向，奋斗铺就了前进的道路，对于整个人类如此，对于一个国家如此，对于个人也是如此。但是，每个梦想和每个为梦想奋斗的故事都是不一样的，梦想有大有小，奋斗的故事或艰难或顺利。而中国梦和当代中国青年的奋斗，无疑是当今世界最令人瞩目的梦想。

赢得认同感,拥抱“网生代”

当前我们的主流意识形态传播是一种典型的理性传播,主流意识形态要想真正进入由互联网、手机、影视媒体承载的大众传播过程之中,成为青年信息传递和意识形态沟通的主要内容,就必须实现主流意识形态的文字内容视觉化、理性概念感性象征化的转变。对外经济贸易大学党委研究生工作部针对主流意识形态如何在青年中有效传播这一重大课题,在研究生群体中开展了一系列有创见性的活动,并通过这些活动收获了主流意识形态和青年价值观沟通对话的一些经验和思考。

新时代高校国际化人才培养质量的提升路径

新时代高校面对国际形势的发展变化,其国际化人才培养面临新的挑战,提升国际化人才培养质量是高校适应新时代形势变化的必然要求。高校可通过明确思想理念、开辟培养阵地、提升内容质量、创新培养模式、落实成果评价等途径化解风险,提升国际化人才培养质量。