基于新时代背景构建高校“智慧工会”的思考——以对外经济贸易大学为例

中国特色社会主义进入新时代对高校工会信息化发展提出更高要求,构建高校“智慧工会”是为职工提供普惠性服务的重要举措,也是高校工会主动适应新时代互联网发展的有效措施。目前高校工会专业技术建设力量仍比较薄弱,信息化建设仍然存在缺乏大数据等精准信息收集方式、专职网络管理人才缺位、网上业务办理有待加强等问题,建设“智慧工会”是新时代工会工作的必然选择。针对目前高校工会服务和管理的现状和问题,结合教职工实际需要和经济文化发展需求,建设高校“智慧工会”必须整合资源信息,统一沟通渠道,搭建学习型、交流型、服务型平台,为广大教职工提供普惠性服务,以多元、生动的活动并辅之以先进的互联网技术吸引教职工参与工会活动,激发教职工的兴趣和爱好,引领教职工思想,促进教职工学习成长,有效满足教职工日益丰富的物质和精神需求。

对外经贸大学传奇外教霍文克——讲述档案背后的故事

人物档案威廉姆·霍文克（Willem Houwink），1920年出生，荷兰人，早年就读于鹿特丹经济大学。学业未竞，第二次世界大战爆发。1942年，为了反抗法西斯，霍文克加入荷兰地下党，后不幸被叛徒出卖，被纳粹关进达豪集中营。1945年，盟军解放集中营，霍文克重获自由。此后，霍文克曾供职于美国华尔街银行，并成为内华达大学经济系主任兼教授。

“十四五”背景下少数民族档案的创新研究:理论逻辑与方向建构

《“十四五”全国档案事业发展规划》为今后少数民族档案的创新研究提供了契机。在此背景下,少数民族档案研究应当坚守“导向意识”“问题意识”“融合意识”和“开放意识”的逻辑思路,构建理论研究与实践研究相结合、汉族文字档案与少数民族文字档案研究相契合、资源整合与宣传推广相组合、传统档案研究与数字人文研究相融合的研究方向,以期为相关工作提供参考借鉴。

高校人物档案资源体系建设初探

本文在明确高校人物档案基本内容和重要意义的基础上,结合档案建设过程发展现状以及存在问题,诸如缺少法规、收集途径单一和编研力量不足等,提出建设高校人物档案资源体系的发展对策与途径,力求促进高校人才强校战略进一步发展。

高校人物档案资源体系建设初探

在明确高校人物档案基本内容和重要意义的基础上,针对档案建设现状及存在的诸如缺少法规、收集途径单一和编研力量不足等问题,提出建设高校人物档案资源体系的对策,力求促进高校人才强校战略的实施。

怀念霍文克

2016年5月13日,霍文克教授追思会及相关史料捐赠仪式在对外经济贸易大学（以下简称贸大）举行.参加此项活动的有现任校领导,有20世纪的老校长、老教授,还有多名离校已有20年、30年的校友,他们与霍文克教授早年相识,或为师生,或为同事,在这一庄重时刻,大家沉思、静默、感怀,点点滴滴,深情诉说。

浅论语文教师的学科能力及专业素养

教师的职业建构以“正式的专业知识和专业工作自主权”为基础,其社会定位也在建立自身劳动不可替代性的过程中得到充分体现。我国教育部师范教育司组织编写的《教师专业化的理论与实践》中提出,教师专业素质应包括专业知识、专业技能和专业态度三方面的内容。本文从语文学科出发,着重讨论语文教师的学科能力及专业素养,为语文教师的自我提升和专业化发展提供参考。

论新世纪20年来我国教育公平发展的新特点——基于《中国教育统计年鉴》的数据分析

教育公平是社会提供的机会公平中最大的公平,也是国家教育现代化的基石。进入新世纪20年以来,我国教育公平发展产生了新特点:性别因素对受教育机会的影响持续走低、城乡因素对受教育机会的影响平缓下降,但地区因素对受教育机会的影响仍需关注。我国对教育公平的追求发生了转化,而在各级各类教育受办学条件影响逐渐减少的情况下,关注师资力量、班额大小等人力资源的差距,对新时代中国特色社会主义教育具有一定的指导与实践意义。