浅议中学生物教学中学生观察能力的培养

学生的观察能力只有在观察实践中才能形成和发展。生物教学的各种活动都离不开观察，它们都是培养学生观察能力的途径。笔者在多年的生物教学实践中，根据具体的教学内容以及学生情况，灵活运用以下的方法和途径培养学生的观察能力，并获得了较好的教学效果。

刍议流行音乐对中学音乐教学的影响

在当今这个多元的、开放的时代,中学的音乐教学必然会受到很多外界的冲击,这其中就包括流行音乐,如何正确看待这一现象,甚至将流行音乐中的一些元素通过恰当的方式引入音乐教学当中来,是一个值得深入探讨的问题。

中学生自主学习能力的培养

《语文课程标准》明确提出优化教学过程，提高教学效率，坚持以教师为主导，学生为主体，思维为核心，能力为目标，突出对学生阅读能力的培养。在实施课堂教学素质化的今天，加强对学生自主学习，调动学生学习的积极性，促使学生“主动学习”、“学会学习”就显得尤为重要。在语文教学中教师应从以下途径去引导、培养学生的自主学习能力。

新课程下的中学数学课堂教学浅谈

一、师生互动搭平台 数学教学是数学活动的教学．是师生交往、互动与共同发展的过程。教学中的师生互动实际上是师生双方以自己的固定经验（自我概念）来了解对方的一种相互交流与沟通的方式。在传统的教学中，教师的目标重心在于改变学生、促进学习、形成态度、培养性格和促进技能发展．完成社会化的任务。

新课程标准下初中语文教学中学生兴趣的培养

《新课程标准》要求我们＂重视培养学生分析问题和解决问题的能力,注意发现和培养有特长的学生。＂教育必须关注人的发展,即关注人性的发展,语文教学也是如此。语文老师应该承认每个学生的个别差异,善于发现学生的兴趣,帮助学生发展其兴趣。

科学运用多媒体，提高中学英语课堂效率

英语教学是一门实践性很强的技能训练课。多媒体技术培养学生学习的主动性和参与性，成为学校教育中不可或缺的重要环节．本文就如何利用多媒体教学手段优化英语课教学．激发学生学习兴趣、创建英语交际情景、培养学生学习能力．提出了笔者的一些看法。

对新课标下高中体育教学途径的几点体会

高中新课改的目标是由应试教育向素质教育的转轨,真正实施素质教育。体育教学的指导思想发生了根本性变化,重点突出加强学生的基础学力,提高学生的素质,促进学生的个性化发展及增强其社会适应能力。因此,体育教学从教师观念、教学内容、教学方法和教学评价来贯彻课改理念,提高教学效益,促进学生全面发展,为学生的终身锻炼打下良好基础。

浅谈如何提高初中数学作业设计的有效性

传统的初中数学教学在作业设计的环节上，追求“题海战术”，并突显出“无设计”的现象，与新时期新课改提出的教学目标不相符，还在很大程度上降低了学生的学习兴趣，影响了学生创造性思维能力的培养．虽然“减负”理念早已提出，数学作业设计有效的微型课题研究也在积极开展，但从获得的效果来看，还不容乐观．对初中数学作业有效性的设计与实践，还需进一步加强研究．

浅析新课程理念下的高中政治教学

教育部于2004年3月颁发了《高中思想政治课程标准（实验）》,对高中思想政治课程的性质作了明确的规定。最重要一点是加强学生素质教育,而课堂教学又是素质教育的主渠道,也是教育改革的起点。课堂教学理念的更新则是教师走进新课程的必修课。

浅谈新课标下的高中体育有效教学策略

在体育与健康课程改革中,有关课程目标、学习方式、评价方式等方面都提出了一些新的理念,并要求我们在日常体育教学中运用与体现。由于部分教师对新理念认识不够,导致在新课程实施过程中教学方法运用、教学组织形式、教学内容选择、教学评价使用等方面,

新课程下高中物理传统教学与信息技术的整合

去年10月，笔者对本校高中各年级不同层次学生进行了有效教学手段的问卷调查，有70％左右的学生喜欢多媒体教学，高一学生甚至达到85％，可见在当今信息时代，学生的视野、知识面及交互性有了巨大飞跃。为适应时代发展要求，教师是一味追求多媒体教学，追求“现代化”，还是让“现代”与“传统”有机结合，使教学效果最佳化。下面通过一些课例，谈谈看法。

如何在课堂上提升学生的英语阅读能力

我们常常说到的英语阅读理解能力,其实就是学生在学习过程当中,逐渐培养起来的能够真正理解英文的一种能力或者是技巧,英语阅读理解能力当中包含利用技能去理解或者说去读懂文章的能力,但与此同时,作为教育人员也需要正确的认识到,培养学生的英文阅读理解能力并不是为了让学生利用这种技巧去应付考试。在实际教学过程当中,教师应该利用多种多样的教学策略,帮助学生养成正确健康的阅读习惯,这样能够有效的提升学生在英语学习过程当中的学习效率,并对学生的英语阅读起到积极的效果。

高中数学教学中有效应用信息技术的探究

伴随着我国教育事业的蓬勃发展,素质教育改革不断深化,作为我国课程体系中三大学科之一,新时期对高中数学教学提出了更高的要求.在高中数学教学中,由于学科特性,知识较为复杂、抽象,所以学生理解起来存在一定的难度,传统教学方法难以有效调动起学生学习兴趣,教学成效偏低.而在信息时代背景下,信息技术以其独特的优势被广泛应用在高中数学中,充分发挥信息技术,建立师生之间密切的沟通和交流关系,创新教学方式,可调动学生学习兴趣的同时,还可以利用信息技术将知识生动、形象的展现在学生面前,提升教学质量.基于此,本文主要就高中数学教学中有效应用信息技术进行分析,结合实际情况,提出合理的改善措施.

探讨高中政治多媒体教学

在社会文明不断进步的影响下,多媒体技术被引入教育领域,并且得以普遍地应用,这极大地冲击了传统意义上的教学模式。在高中政治教学中应用多媒体实施教学,能够极大地激发学生的学习兴趣,活跃课堂教学的氛围,促进学生的自主学习以及提高学生的政治素养。论述高中政治多媒体教学的实施策略。

在初中政治教学中创设情境培养学生学习兴趣

现代心理学研究表明：人处于乐观的情境中可以产生愉快的情感,乐观的环境、心情愉快,兴趣会油然而生。教育心理学认为：情境教学注意激发学生无意识的心理活动的参与,并与有意识的心理活动相统一,

信息技术在新课程高中生物高效教学中运用的研究

文章主要是针对信息技术在新课程高中生物高效教学中运用进行研究：首先从拓展教学资源范围、改变教学方式、改善教学思想与师生关系方面分析信息技术运用于高中生物教学中的优势。其次，说明信息技术在高中生物教学中的具体运用，即创设情境，提高课堂教学效率；改变原有教学方式，突出学生地位；动态展示，突破教学重点与教学难点；广泛搜集，教学资源最大化；有效运用，提升学生多方面能力。最后，指出信息技术在高中生物教学中运用需注意教学的适时性与有效性。

如何提高新课程背景下的英语课堂教学效果

新课程背景下的英语课堂教学存在很多困惑．也存在一些技巧，那么如何才能提高英语课堂教学效率．使教师教有所长，学生学有所获，这就是本文要探讨的话题。

多媒体在初中英语教学中的运用探究

在信息技术高速发展的时代,多媒体技术也逐渐向学校课堂进军,课堂也在悄然发生着变化。如今多媒体已经成为教学课堂上不可或缺的教学辅助手段。多媒体教学已被广泛应用于课堂教学活动中,如何让多媒体在教学中发挥其应有的作用已然成为众多教师、学者共同探讨的问题。

妙答古诗词鉴赏要解

古诗词鉴赏一直以来是学生最头痛的部分,也是教师教学最难以见效的环节。古人的诗文都以精练的词句表达,有时受到朝政统治的影响,还会引用“暗喻”“借代”等手法进行抒怀,对缺少历史文化浸润的学生来说要做出深入的鉴赏就无从下手了。因此,教师和学生一定要重视古诗词鉴赏能力的培养。

探讨如何提升高三学生的化学科学素养

随着社会科技的发展,培养学生的科学素养成为高中化学新课改的重要目标。化学是一门科学性很强的学科,培养学生的科学素养有利于提高化学教学的质量,增加化学这一课程的价值,更主要的是实现学生的综合性发展。