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浅谈培养初中生数学思维的方法
1
作者
廖韦华
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018年第10期70-70,共1页
随着数学教学的发展,数学文化已成为了现代科技文化的核心,它的语言、理性化观念、抽象的思维,已经成为现代社会成员必备的素质。而初中生正是培养学生的数学思维能力的最佳阶段,本文从发展数学思维的必要性入手,对培养数学思维的...
随着数学教学的发展,数学文化已成为了现代科技文化的核心,它的语言、理性化观念、抽象的思维,已经成为现代社会成员必备的素质。而初中生正是培养学生的数学思维能力的最佳阶段,本文从发展数学思维的必要性入手,对培养数学思维的学习方法进行重点分析。
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关键词
初中
数学思维
学习方法
能力培养
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职称材料
题名
浅谈培养初中生数学思维的方法
1
作者
廖韦华
机构
寻乌县澄江初中
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018年第10期70-70,共1页
文摘
随着数学教学的发展,数学文化已成为了现代科技文化的核心,它的语言、理性化观念、抽象的思维,已经成为现代社会成员必备的素质。而初中生正是培养学生的数学思维能力的最佳阶段,本文从发展数学思维的必要性入手,对培养数学思维的学习方法进行重点分析。
关键词
初中
数学思维
学习方法
能力培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈培养初中生数学思维的方法
廖韦华
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018
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