浅谈初中体育教学中的安全问题及预防措施

体育教学中的安全问题一直是学校、家长和社会高度关注的重要问题,特别是随着计划生育政策的深入实施导致独生子女家庭对仅有的一个孩子的安全问题已经到了异常苛刻的程度,但我国青少年身体素质整体下降又容不得我们对学生的身体健康素质问题来半点马虎,如何在这两者间寻求平衡点是目前初中体育教学中的第一要务和关键问题。本文就初中体育教学安全问题的现状进行深入分析并提出解决思路。

新时期下语文课堂教学的改革和创新

语文教育是当代教育的重中之重,语文教学的内容即汉语教学,汉语教育对整个中华民族而言有着十分重要的作用,关系到我们民族的未来,初中语文更是中考的基础科目之一,分值所占比重在逐年上升,显示出初中语文科目的重要地位,纵观现阶段初中语文的教学现状,其情况不容乐观,首先受应试教育的束缚,初中语文教学存在过于功利化的现象,无论是教师还是学生,都唯分数论,而忽视了语文的教化作用,其次教学资源分配不平衡,存在地域之间、城乡之间的差距,最后教学理念陈旧落后,没有跟上时代要求,导致学生学习效果不佳,这些问题都是当前急需解决的问题.

初中数学兴趣教学浅探

兴趣是最好的老师。以兴趣激发为出发点，结合初中数学教学实际，在此谈几点个人的教学建议。

针对初中英语听说训练的探究

随着全球化趋势的不断加深,社会对于各阶段的英语教学质量也给予了较大的关注,传统英语教学中的弊端逐渐被人们发现,多种新型的教学方法及意识都得到相应的落实,这些变化不仅有效地提高了教学的质量,同时学生对于英语学习的兴趣也出现了相应的转变。但是,针对初中英语听说训练教学现状的改进依然需要在实践中得到重视。以下本文将简单分析当前初中英语听说训练的教学现状,重点围绕初中英语听说训练的有效策略展开详细的探究。

换一种角度去评课——读《一次难忘的公开课》有感

读了湖南徐青老师在《语文教学之友》(2004年第6期)上发表的《一次难忘的公开课》之后，感受颇深，感慨颇多。

浅谈初中体育教学

体育教学是初中教学中不可缺少的一部分,体育教学不仅增强学生体质,使学生身体和心理保证健康;同时也是为国家竞技体育储备可用之材的重要途径之一。在初中体育教学过程中,教师要坚持＂学生为本＂的思想,根据学生的实际能力进行教学安排,加强初中体育教学,提高体育教学质量,激发学生对体育的热爱。

对提高初中体育教学效果的几点思考

教学策略是影响教学质量和教学效率的关键因素。教学策略是教师教学思路和教学理念得以体现的最直接方式，它会对学生产生直接和关键性影响。就三个方面简单谈了提高体育教学效果的看法。

初中数学分层施教思路之我见

素质教育是面向全体的教育，是面向每一个个体的教育。不同学生有着不同的智力、学习能力，要促进每一个个体的全面发展，必须在教育教学过程中正视学生各方面的差异，从而在根本上处理好初中数学教育的广泛性和个体学习的特殊性之间的关系。因材施教是解决这类问题的有效途径，而分层施教就是实行因材施教的措施之一。通过分析初中数学分层施教的意义及其策略来阐述分层施教的必要性。

论趣味田径教学在初中体育教学中的应用研究

在教改不断推进的当下,趣味田径成为新的体育授课模式,在教育领域产生深远影响力,初中体育课中引入趣味田径,可以让田径训练更加丰富多样,并让初中生更能接受田径训练。初中生在身体发育的关键时期,运用好趣味田径,有助于初中生体质的全面提升。

浅谈立足于生活的高中政治教学改革

政治这门学科与其他的学科不同,在学会了理论知识之外,也应该立足于实际的生活,让学过的知识,能够更好地服务于生活。我国是法律严明的国家,在日常的生活中,政治生活占据了很重要的一个部分,每一个公民都应该懂得政治的知识,明确法律常识,否则就会受到严重的制裁。而在教学的过程中,也是如此,如果不能够让学生学到的知识应用到生活中,并且在生活中利用具体的事例加以验证,教学就会流于形式,教育也就失去了原本的意义。对此,当前高中政治教学中存在的问题都应该基于生活的常识来完成教学改革,突破教学的重点难点,并且要联系生活实际来开展一些课后的实践应用。

初中体育教学中兴趣教学法的应用

本文首先分析了兴趣教学法在初中体育教学中应用存在的问题,并对兴趣教学法在初中体育教学中的应用策略展开分析与研究,为初中体育教学中兴趣教学法的应用提供资料参考。

拓展训练融入初中体育教学的可行性

素质拓展训练是一种全新的体育教学方式,由于素质拓展训练对我国初中体育课程教学有着较高的应用价值。本文阐述拓展训练开设时应分别从素质拓展训练的强度、难度和训练形式为出发点,寻求相关对应措施,用以提升学生的体育能力。借助素质拓展训练让学生全面了解初中的体育学习状况,并结合场地的器材、师资力量的配备进一步说明素质拓展训练要融入到我国初中体育教学有很高的可行性。