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对初中英语写作教学的研究
1
作者
梅惠英
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第11期126-126,共1页
基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心。养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神:使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言...
基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心。养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神:使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神:帮助学生了解世界和中西方文化的差异.拓展视野,培养爱国主义精神.形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
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关键词
英语写作教学
综合语言运用能力
初中
基础教育阶段
英语基础知识
爱国主义精神
中西方文化
学习英语
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题名
对初中英语写作教学的研究
1
作者
梅惠英
机构
寻鸟二中
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第11期126-126,共1页
文摘
基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心。养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神:使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神:帮助学生了解世界和中西方文化的差异.拓展视野,培养爱国主义精神.形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
关键词
英语写作教学
综合语言运用能力
初中
基础教育阶段
英语基础知识
爱国主义精神
中西方文化
学习英语
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
对初中英语写作教学的研究
梅惠英
《现代教育科学(中学教师)》
2012
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