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题名略论艾青诗歌创作中的比喻艺术
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作者
董慧天
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机构
寿光七中
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出处
《潍坊学院学报》
2008年第3期157-157,共1页
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文摘
当代诗人艾青以澎湃的诗情,绚丽多彩的笔墨描绘了各具其态的艺术形象。艾青用现代口语进行诗歌创作,但又不摈弃民族传统的技巧。他巧妙而突出地运用比喻,使之成为一座桥梁,在景物和情意之间找到自然的契合,让艺术形象可感可触而靠近现实。
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关键词
艺术形象
比喻
创作
诗歌
民族传统
诗人
景物
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
J912.1
[艺术—电影电视艺术]
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题名苯与溴的取代反应实验的改进
被引量:1
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作者
任秀成
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机构
寿光七中
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2001年第5期7-8,共2页
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关键词
苯
溴
取代反应
中学
化学实验教学
实验改进
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
O625.1
[理学—有机化学]
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题名严师新解
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作者
朱克起
苏永祥
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机构
寿光七中
寿光稻田镇二中
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出处
《山东教育科研》
北大核心
2002年第7期53-53,共1页
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关键词
严师
教师素质
管理手段
教育方法
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名小学道德与法治生活化教学模式的有效实施
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作者
于丽凤
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机构
山东省寿光市稻田镇寿光七中
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出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第20期136-137,共2页
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文摘
在小学道德与法治生活化教学模式实施过程中,教师要运用教学环境情境化、教学模式生活化以及道德评价合理化的新理念,创造学生自主学习和自主实践的学习氛围。生活化教学有利于实现立德树人的教学目标,在学生思维能力和道德品质的培养上起着重要作用。书本知识结合实际生活,促进学生养成良好的行为习惯,体验学习的快乐,生活中的知识融入课堂,学生又从课堂中接受到生成的新知识,从而更好地让知识与道德相融合,不断地提升自己,完善自己,达到道德与法治教学的要求。
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关键词
小学德育
道德与法治
生活化教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名以色列的沙漠农业
被引量:1
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作者
张清泉
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机构
山东寿光七中
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出处
《中学地理教学参考》
北大核心
1999年第4期22-22,共1页
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文摘
影响农业生产的自然条件中,在年降水量少于250毫米的干旱地区,除有灌溉水源外,一般不能发展农业。以色列受副热带高压的影响,气候炎热干燥,降水稀少,全年无雨期长达7个月,年降水量约100毫米;且仅占全国面积1/3的可耕地中多是荒漠土,土质差,含碱量高。...
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关键词
以色列农业
沙漠农业
自然条件
淡水资源
年降水量
副热带高压
农作物
计算机控制
新技术
农业科学技术
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分类号
S288
[农业科学—农业水土工程]
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题名高二哲学七则
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作者
隋莉
靖光禄
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机构
河北省邯郸市第一中学
山东省寿光七中
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出处
《思想政治课教学》
北大核心
2002年第1期27-29,共3页
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关键词
高中
二年级
哲学教学
教学案例
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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