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题名多功能地理学习尺
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作者
张会彬
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机构
山东省寿光市侯镇第二成绩中学
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出处
《中国科技教育》
2011年第1期34-35,共2页
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文摘
⊙项目背景“区时计算”和“经纬网的判断”是初中地理初步学习、高中地理进一步要求熟练掌握的基本技能。这一内容既是中学地理教学的重点,也是一个难点。如何运用直观教具分层次、有条理实施教学,化难为易,提高教学效果,是师生共同的愿望。为了解决这两个地理难题,笔者设计了多功能地理学习尺,破解了以上两个教学难题。
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关键词
地理学习
多功能
中学地理教学
初中地理
项目背景
基本技能
高中地理
直观教具
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名一类二阶微分方程的求解法
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作者
袁洪升
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机构
寿光侯镇第二中学
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出处
《潍坊学院学报》
2004年第4期38-38,共1页
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文摘
本文给出了一类二阶齐次微分方程y''+P(x)y'+Q(x)y=0的解法。
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关键词
二阶微分方程
通解
齐次微分方程
解题方法
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分类号
O175
[理学—基础数学]
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题名英语教学如何利用多媒体辅助激发学生学习兴趣
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作者
张伟汉
张海燕
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机构
寿光市侯镇第二中学
寿光世纪学校
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出处
《中小学电教(下)》
2012年第10期114-114,共1页
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文摘
心理学研究正明,学习动机中最活跃、最现实的成分是兴趣,缺乏兴趣,会使学会成为枯燥乏味的负担;没有兴趣,会使学生丧失学习的毅力和信心。因此,要搞好教学,必须在激发学生学习兴趣上下功夫。一、对学生加强学习目的教育学生刚接触英语时都会感到新鲜和好奇,因而会兴致勃勃地想要去学习英语,一开始往往是好奇心在起作用。但是,一门语言的学习不是靠一时的兴趣就可以的,随着学习时间的增加,学习的不断深入,难度的不断增强,在语言方面的学习能力不是很强的学生就会遇到学习阻力,
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关键词
学习兴趣
英语教学
学生
激发
多媒体
利用
学习动机
学习目的
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分类号
TP391
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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