小学思想品德课开展游戏教学的路径探究

随着当前课程改革的不断实施,以及对素质教育重视程度的不断提升,我国的小学思想品德教学迎来了改革。在小学思想品德的教育过程中融入游戏教学是当前改革的重要手段之一,也是提升小学生素质的重要保证。本文结合小学思想品德教学中游戏教学的开展进行探究,首先分析游戏法在教育过程中的重要性,并且对具体的应用策略进行了探讨。其目的是为提升小学生对思想品德课程的学习积极性,从而提升我国小学生的综合思想品质。

审美教育与小学语文教学的结合初探

随着当前时代的不断发展,对于审美教育的重视程度进一步提升,审美教育成为了当前教育过程中的重要课题之一。小学语文科目不仅具备实用性又具备审美性,因此在小学语文的教学过程中对于审美教育进行融入是对于学生审美素质提升的良好途径之一。在对于审美教育进行融入的过程中,应将促进师生关系的和谐作为发展的基础。本文结合审美教育与小学语文教学的结合进行分析。

运用电教媒体构建小学数学多彩课堂

在小学数学课堂教学中，由于儿童的好奇心强，学习精力很容易被干扰，教师应帮助学生集中注意力。特别是在课的起始阶段，要迅速集中学生的注意力，把他们的思绪带进特定的学习情境中。而运用电教媒体进行课堂教学，能更好的开启学生思维的闸门，对激发联想，激励探究，培养学生良好的学习习惯，提高其学习能力都起着积极作用。

“主题学习”实验陪伴师生快乐成长

我们寿光市化龙镇实验小学作为潍坊市小学第一批“主题学习”实验学校，从2006年秋季开始，进行实验探索。我作为一名普通的农村小学教师，在实验的进程中，步步深入地认识和领会了这项实验的重要意义，我为自己能有幸参与其中而感到幸福，我为自己和学生能在实验中成长而感到快乐。