山东省潍坊市寿光市古城街道北洛小学 以“和”修身 以“新”格物

中华优秀传统文化博大精深。积淀着多样、珍贵的精神财富。让学生从小学习优秀传统文化，具有深远的意义。党的十八大报告明确提出：“把立德树人作为教育的根本任务。”

小学科学教学中学生观察能力的培养路径研究

科学课程是小学阶段一门具有综合性与实践性的基础课程,旨在培养学生的科学素养,对学生认识科学知识、形成科学态度、掌握科学方法有着重要作用。为了提高科学课程教学实效,培养学生的独立探究能力,有必要对如何有效培养学生的观察能力进行探讨。文章在阐述当前小学科学课程学生观察能力培养现状的基础上,对培养学生观察能力的具体路径进行了研究。

利用电教资源打造小学数学高效课堂的策略研究

打造小学数学高效课堂,是让学生在获得更多数学知识的同时,其数学素质和学习能力得到更好的提升.在当今时代,技术进步迅速,各种电教设备被普遍应用于数学课堂教学,为教师打造高效课堂提供了极大的便利.为了使教师更好地完成预设的教学任务,提高教学效率,改进教学效果,有必要对在电教教学环境下打造高效小学数学课堂的策略进行探讨.

小学语文影视资源的教学应用

多媒体影视资源的利用,不但能够呈现知识点,还能够控制信息交流,为小学语文教学提供更多便利的手段和方法,更能增强小学语文教学的趣味性和吸引力。

基于核心素养的小学语文综合性学习实施策略

小学语文的综合性很强,是其他学科学习的基础,同时也从侧面表现出语文学习重要性。很多教师都重视对小学语文的教育,从多方面来培养学生的语文学习技能。但是对小学生来说语文这门学科相对其他学科会比较薄弱些,为了让学生能更好地学习和吸收语文知识,本文探讨了基于核心素养的小学语文综合性学习,提出了一些实施策略。

初中语文阅读教学中的多媒体技术运用

在使用多媒体开展初中语文阅读教学过程中还存在诸多误区。分析这些误区产生的原因,提出相应的措施,从而更好地服务于初中语文教学。

整合信息技术 创设良好的数学学习情境

利用信息技术来营造氛围,激发学生学习兴趣,在突破重难点时信息技术可以提供最简单的帮助。同时它也是学生自主学习的重要媒介,要做好数学教学与信息技术的整合,让数学教学更趋合理,更有效果。