中小学美术课堂的创新性思维

二十一世纪是知识经济的时代,知识经济时代教育的核心是培养人的创新素质。具有创新素质的人必定具有创新思维的头脑。创造已成为知识经济时代一个显著标志,创造力的培养也成为当代教育的核心目标。

电子白板辅助 丰厚英语教学

根据《小学英语新课程标准》的要求,小学英语教学应使学生有学习英语的愿望和兴趣,乐意参与各种英语实践活动;有学好英语的自信,敢于用英语进行表达。课程特别强调要关注每个学生的情感,创设融洽、轻松、和谐的英语教学氛围。那么,怎样才能让英语情感教学真正融入学生的能动学习、积极学习,怎样让英语情感教学真正进入学生的探究性学习,维持英语课堂的优质高效呢？

弱水三千,只取一瓢饮——“1+X+Y单元主题教学”示例

单元主题教学，就是把教材的某一个单元看作一个整体，整合本单元的情感主题，挖掘本单元的训练点，然后围绕重点大胆取舍，做到一课一小得，一单元一大得。在“语文主题学习”实验过程中，