探索中小学体育教学的有效方法和途径

提高体育教学效果,使学生在课堂上既得到体育教育又培养能力,既增进体质,又掌握体育锻炼的基本技能技巧,对体育教学实现最佳方案,这正是当前学校体育教学改革的一个主要环节。笔者认为,在教与学的实践中,要想实现这一目标,应重视以下几个方面的工作:把握体育新课程标准的理念;依据课程理念制定好教学目标;选择最好的教学方法和手段;教学过程中"教"与"玩"相结合,强化学生兴趣;要重视学生学习的信息反馈;建立民主和谐的师生关系。

浅谈新课标下中小学体育教师的自我发展

国家体育新课程标准的实施，使中小学的体育课程正经历着一场全新的变革，这是以全新的教育理念为指导的，对原有体育课程进行的深化改革。在漫长的传统教学模式下熏陶的一代又一代体育教师，其教学观念、方式都已落伍，新课标要求体育教师的教学具备独立性、自主性和创造性，面对这些变化许多体育教师觉得很难适应，有些迷茫困惑。针对这些情况，体育教师要下大气力去发掘自己，开发自己，在实践中逐步进行自我发展。

高中信息技术课程融合生涯规划教育的研究

随着新高考政策的实施,学生的生涯规划能力日益受到重视。生涯教育与学科教学融合是生涯教育的重要形式之一,在高中信息技术课程中开展融合生涯教育的研究,能让学生增加科目选择、专业以及职业选择的知识,提升相应的生涯规划能力。以教学实验法为主,对实验班采用融合生涯教育的信息技术教学,对学生信息技术学习兴趣、学习成绩和生涯规划能力进行前后测量,以验证将生涯教育和信息技术教育融合的有效性。

巧用互联云平台,推动乡村学校家庭教育发展

随着网络技术的发展,网络已应用于学校教育。在实施教育的过程中,利用网络加强与家长的联系,通过与学校合作提高学生教育质量。形成家庭与学校之间良好交流,搭建互联云教育教学平台,信息化智能化管理,以促进教育更好的发展。