初中生物实验教学的实践与探究

新课程体系下的中学生物教学，强调的是以动手能力为主，突出培养学生的基本技能，要求学生通过对生物学科的学习，达到掌握与理解生物概念和生物基本的实验规律，为继续学习奠定基础。同时，要求学生能够借助已有的生物知识，去解决生活、社会乃至本学科的其他问题，为升学或者从事社会生产劳动创造基础。

网络环境下初中思想品质教育的有益尝试

立足网络这个现实,以网络为依托,充分发挥计算机多媒体的辅助教学作用,全方位、立体式开展思想品质教学研究与改革,受益匪浅。