树立自信扬帆远航——谈如何培养初中生的自信心

成功离不开自信，自信是成功的基石，没有自信便没有成功。初中生心理发育尚不成熟，在遇到困难、挫折时，很容易失去自信，而自信心的丧失，对其健康成长是十分不利的。因此，作为教师，必须善于分析和把握初中生的心理，采取行之有效的措施，提高他们的自信心。

网络社会:新时期大学生思想政治教育的新阵地

随着信息技术的迅速发展,网络作为一种新的信息传媒工具,越来越成为当代大学生获取知识和各种信息的重要渠道,同时高等学校学生思想政治工作也面临着严峻的挑战。本文着重阐述了当前高校学生思想政治教育进网络的必要性和可行性,并提出了相应的对策。

让自我管理成为学生发展的助推器

初中生自我管理是指学生有意识地主动控制自己的行动，促进自我成长的行为。我国著名教育家陶行知先生说过：“学生既是学习的主人，生活的主人，更是自我管理的主人。”前苏联教育家苏霍姆林斯基也曾说过：“实现自我教育，才是一种真正的教育。”可以说，自我管理是实现学生自我教育，提高学校教育质量的重要手段，也是现代教育发展的重要趋势。

浅析初中语文作文教学策略

初中语文作文教学还有很长的路要走,语文教师必须全力以赴,激发初中生的写作兴趣和创新思维,提高学生的表达能力,进而培养初中生良好的品质。对于提升学生的综合素质能力有着积极的促进作用,教师必须明确当前学生写作水平比较差的原因,采用科学的教学方法,从学生实际出发,指导学生明确写作关键环节、积累写作素材,加强生活实践,鼓励学生想象力的发挥,学会对作文进行科学的评价,从而使学生的写作水平逐步提升。鉴于此,本文主要分析初中语文作文教学策略。

提高初中数学课堂中学生的观察能力

随着基础教育课程改革的深入推进,初中数学教学越来越注重学生观察能力的培养,初中数学离不开观察,学生通过观察能够收获更多信息。学生对数学课程的观察,有利于学习能力的提高。观察教学在很多学校普遍应用,但也存在一些问题,教师更新教学观念,提升学生的观察能力,促进教学的正常开展。

农村中学班主任专业化建设探析——基于城乡教育一体化视角

在城乡教育一体化背景下，农村中学迫切需要推进班主任专业化建设。农村中学班主任专业化建设面临重重障碍，突出表现在：班主任工作任务多，压力大；学校对班主任重使用，轻培养，少培iJll；班主任自身素质偏低，学习意识不强，管理水平不高等。要提升农村中学班主任专业化水平，需要：减负减压，以外部激励提升班主任专业化水平；加强专业培训，以先进理念提升班主任专业化水平；参与学习型组织，以自我修炼提升班主任专业化水平。

课堂:师生美丽约会的场域

课堂是教师教书育人、实现自身价值的圣地,是学生学习、发展的场域,其氛围直接影响师生的幸福指数和生命质量。然而,日复一日,年复一年,教师的职业倦怠潜滋暗长,学生的厌学情绪与日俱增,课堂变成师生的＂炼狱＂。＂困则变,变则通。＂教师若能转换思维,调整心态,改进教法,重燃教育热情,就可将枯燥乏味的课堂营造成师生＂美丽约会＂的伊甸园。

做学生终身的“精神导师”

作为一名班主任，我一直在思索这样一个问题：教师怎样才能实现教育价值的最大化？古人云：师者，传道，授业，解惑也。经过几年从教岁月，我对这个问题也有了自己明确的答案，这就是：教师要做学生终身的“精神导师”。

为师者应“心有莲花”

前不久,笔者游览西湖,在欣赏"接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红"美景的同时,听导游小姐讲了一个"心有莲花"的故事,引发颇多感想。这是关于宋代大文豪苏东坡的一则轶事。一天,苏东坡与好友高僧佛印在一起闲聊。东坡问佛印:"我在你眼里像什么呢?"佛印双手合十,郑重回答:"像一朵莲花。"东坡听后大笑,对佛印说:"你知道我看你像什么吗?"看着佛印疑惑的目光,东坡故意顿了顿,笑日:"我看你就像一堆牛粪。"佛印不语。东坡自以为占了便宜,

化熟悉为陌生

近日读书，有句话让我印象深刻、联想颇多，就是“化熟悉为陌生”。随后，仔细体会，反复琢磨，甚觉富有哲理。 熟悉的地方没有风景 因为熟悉，人们很容易形成思维定式，穿旧鞋，走老路，因循守旧，固步自封，对新事物、新变化视而不见、听而不闻。对于部分教师，特别是从教多年的老教师而言，面对的是熟悉的教育对象，头脑中是熟悉的教育理论，手头上是熟悉的教育实践。重复教、教重复，轻车熟路、驾轻就熟，每日风平浪静、波澜不惊，没有反思、没有创新，观念固化、方法陈旧，情绪低落、职业倦怠。

现代学校制度视域下的农村教师管理——基于对山东省六所农村中学的调查

现代学校制度建设对于农村中学教师管理提出了新的更高的要求,但由于诸多因素的影响,农村中学教师管理还存在不少亟待解决的问题,突出表现在管理制度少民主,管理措施少合作,管理过程少对话。为解决问题,优化教师管理,适应现代学校制度的要求,农村中学应完善管理制度。实行民主管理,改进管理措施,追求合作双赢,优化管理过程,实施对话管理。