基于比赛工况的巴哈赛车车架设计与优化

基于巴哈比赛规则利用Catia软件设计了用于巴哈大赛的赛车车架,将模型导入ANSYS Workbench进行分析,结合比赛工况进行力学分析发现,在满载弯曲、V字沟、乱石路况及牵引工况下,强度满足设计要求;但刚度分析中发现刚度较低;进行自由模态和约束模态分析发现,自由模态第四阶频率与发动机振动频率接近,容易发生共振。通过增加三角形稳定结构优化后侧向防撞构件和防滚环的方式提高车架扭转刚度和固有频率,再次分析满足设计要求。

利用网络资源 打造高效政治教学课堂

在政治教学中,网络资源成为教师备课、讲课的重要素材来源,利用丰富的网络图片、视频以及文字等资料创设的多媒体课件,可以帮助提高课堂教学效率。对如何充分利用网络资源打造高效政治教学课堂进行探讨,主要从网络资源的积极意义、网络资源在政治教学中的应用方式和利用网络资源过程中的注意事项三方面展开论述。

名师工作室运行机制探索

寿光职教中心经过近两年的探索，从整体运行模式的建立到外部支持机制、内部运行机制、考核评价机制的形成，都走出了一条行之有效的名师工作室运行之路。 一、整体运行模式和外部支持机制——名师工作室高效运行的基础 1．建立“1＋5＋n”的名师工作室组织运行模式。寿光职教中心自2013年开始酝酿建立名师工作室始，在充分学习上海、江浙等地先进经验的基础上，建立起了“1＋5＋n”的名师工作室组织运行模式。即每个名师工作室设立1名名师主持人，选取5名较高专业素质的年轻骨干教师作为群组成员，每个群组成员再带动周围若干名学习伙伴。在主持人的指导下，群组成员之间相互学习，共同发展，最大程度发挥了名师的引领和辐射作用。

疫情之下,线上课堂如何增实效?——《教育三人谈》系列直播实录

疫情反复,过去两年的线上课程开展过程中,学校、教师、学生、家长都遇到了许多前所未有的问题与挑战,也积累了宝贵的经验。随着教育信息化与课堂的深度融合,线上课堂的教学质量不断提升。为探讨线上教学面临的问题与收获,更好地为线上课堂提质增效,《教育家》杂志《教育三人谈》(第一期上)特邀请三位校长针对疫情影响下的线上课堂展开讨论。

中职班主任工作的管理技巧

由于家庭和社会的原因,现在的中职学生虽然成绩不理想,但是也吃不下苦、受不了罪。要他们学好技术,学会做人、学会做事。在竞争的社会上有立足之地。这个重要的任务自然而然地就落在了学校的肩上。班主任工作关系着学校教育的成败,在对学生的培养中起着举足轻重的作用。大部分的中职生不仅成绩差,而且行为习惯也差。要在短短的两三年的时间里建立正确的人生观、价值观确实不是一件容易的事情。