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地理课堂“引疑、议疑、明疑”课题的研究
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作者 龚春桃 《福建教育学院学报》 2008年第6期101-103,共3页
我校地理组实验的"三疑"研究课题,是我校课题研究的成果,已经申报市级地理教学研究课题.本文仅就初中地理教学创新课堂"引疑、议疑、明疑"课题(简称"三疑"课题)的研究实验,阐述了地理教学"三疑"... 我校地理组实验的"三疑"研究课题,是我校课题研究的成果,已经申报市级地理教学研究课题.本文仅就初中地理教学创新课堂"引疑、议疑、明疑"课题(简称"三疑"课题)的研究实验,阐述了地理教学"三疑"课题提出的理论依据、基本原理和内涵、"三疑"课堂的教学要求与思路、"三疑"课堂的操作过程及几点体会. 展开更多
关键词 地理教学 引疑 议疑 明疑
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