中等职业学校数学教学改革模式创新研究

中等职业教育的数学教学正面临着全新的改革,对提高学生的专业技能和综合素质有极大意义。文章从当前中职数学教学改革的现实意义出发,阐述中职学校在数学教学过程中存在的问题,加以分析,并提出中职数学教学改革和教学研究改革的创新思路。

民族音乐在中职音乐教育中的传承与发展

民族音乐是中华优秀传统文化的重要组成部分,凝结着民族精神与民族情感,承载着民族血脉和思想精华。随着素质教育的深入实施,依托音乐教育促进中华优秀传统文化的弘扬与传承,已经逐渐成为中职音乐教学改革的重要方向。教师要想充分发挥音乐课程培根铸魂、启智增慧的作用,就要在遵循学生身心发展规律和教育教学特征的基础上,探寻民族音乐在音乐教育中的应用策略。因此,围绕民族音乐展开,从目标设置、情境创设、内容拓展、模式创新、实践组织与多元评价等方面,探寻了民族音乐在中职音乐教育中的应用策略,以为中职音乐教育教学活动的组织实施提供助力,促进民族音乐的传承与发展。

提高中职生经典诵读活动参与性的途经研究

伴随着当前国家经济的快速发展,我国对于教育工作的重视程度正在逐步提高,中职阶段是为社会培养综合型人才、技能型人才的关键场所,为此目前我国对于中职学生的关注度也有所提高,如何才能更好的实现中职学生的全方面发展,实现立德树人原则的全面贯彻落实,让学生能够在良好的学习氛围,场景环境之中成长和发展,成为老师所需思考的关键问题。为此现阶段老师需要在进行知识讲解和教学的同时,培养中职生的文化传承和参与能力,依托于诵读活动为,引导学生更好的了解中国传统文化,传承中国传统文化,从而使现学生的思想优化发展完善,为后续学生融入于社会之中,为中国梦的实现贡献自己的力量奠定基础。本文就据此开展分析,希望能为相关教育工作人员带来思考和启发。

学业水平考试视域下的县域中职美术基础创新教学实践

中职学业水平考试是为中等职业教育专门设置的职教考核制度,是衡量中职学校教学质量体系的重要依据。随着时代的发展,县域中职美术基础教学面临着新的挑战和机遇。为了适应这一变革,中职学校需要深入理解美术基础学科学业水平考试的内涵,充分发挥学业水平考试的导向作用,并积极创新教学方法,推动育人模式创新,促进学生在美术学科核心素养方面的发展。

志愿服务:社会主义核心价值观教育的好抓手——中职学校学生的德育实践探微

中职生社会主义核心价值观的培养存在诸多困难,要将它转化为中职生的内在品质需要借助抓手。志愿服务活动是中职德育新大纲要求的基本原则和途径,它具有浓郁的时代特征和丰富的实质内涵,与社会主义核心价值观具有紧密联系,是中职生社会主义核心价值观教育的好抓手。以志愿服务活动为抓手,实现中职德育目标,强化中职生社会主义核心价值观教育的有效途径。

职业中专语文教学改革之浅见

职业中专语文教学的现状,主要存在三个问题:一是考试机制不合理,二是教学内容陈旧,三是教学方法滞后。职专语文教学改革的思路是:把它定位为培养职专学生基本文化素养的课程和为专业课服务的基础课程。为此,应在备课、教学内容、考核机制和教学方法上进行相应的改革。

农村中职学校数学教学改革之我见

针对目前农村中职学校数学教学存在的主要问题,从学科定位、学生兴趣养成、教师素质提高及教学方法改进等方面提出数学教学改革的一些思路.

21世纪初台湾中等职业教育课程改革刍议

20世纪下半叶以来，台湾职业教育发展历程在中国职业教育发展史上极具代表性，被公认为台湾经济奇迹背后的“无名英雄”。“单位行业训练课程”则是这位“无名英雄”身上最闪亮的部分。然而，在经济结构、人口结构、社会环境以及教育观念不断变化的情况下，单位行业训练课程已无法满足中职教育继续发展的需要。进入21世纪初的十多年来，台湾地区大规模推进中职课程改革。本文将主要探讨这次大规模课程改革的背景、概况，以及对大陆中职课程改革的启示。

虚拟仿真在电子与信息技术专业教学中的应用研究

在分析职业学校电子专业教学现状及EDA技术在教学中的优势的基础上,通过实例阐述虚拟仿真技术在电子与信息技术专业教学中的应用,以期为一线教学提供借鉴和参考。

基于YL-236型单片机考核平台之数码显示技术探析

数码管动态显示技术是"单片机应用"的核心内容之一,也是职业院校学生参加技能大赛的必备知识。简述YL-236单片机实训装置的组成及数码显示模块的电路原理,并针对在指导学生实践过程中遇到的一些技术性问题,初步提出解决方案。

“少教多练”在体育课堂教学的应用

学校体育教育极其重要,特别是现阶段学生的身体素质较 差,故需要教师营造出个性化的教学氛围,通过贯彻“少教多 练” 的教学思想,要求学生们在参与、探索、练习的基础上 进行学练,掌握正确的体育运动方法,从而提高学生的综合能 力。“少教多练”的前提是教师做好课堂核心内容的讲解与说 明,通过融入个性化的案例资料,突破传统教学思维,积极运 用体育游戏、体育活动进行教学实践,以期凸显出体育教学的 趣味性及有效性,让学生们在大量的实践中掌握体育学科知识 重点与方法,进而提高学生的认知与运动能力。

中职语文教学与专业教学的关系

中职教育是我国国民教育体系的重要组成部分，是培养专业技术型人才的摇篮，大力发展中职教育更是我国新一轮教育改革的迫切需要。对于中职语文来说，是其它专业课的基础课，旨在培养学生在专业实践中全面应用语文的能力，其目标是训练学生的基本听、说、读、写的语文素养。随着我国职业教育改革不断深化，对中职语文教育也提出了新的要求，如何正确的处理好中职语文与其它专业教学的关系，突显语文课的基础性，成为摆在我们面前的重要课题。

中职数学教学生活化探讨

在中职数学教学中,教师应积极树立"数学生活化"的教学理念,从结合生活情境导入新授知识;讲例题与做习题引入生活化因素;利用数学课堂进行一系列的实践活动;利用时事和新闻营造有利的教学情境,实现中职数学教学生活化,从而推进中职学生数学学习能力和应用能力的发展。

略论地方文化资源与作文教学的融合

地方文化是与特定区域相联系的文化，是指具有浓郁地域特色和民族特色的各种文化、风俗习惯、风土人情的总称，它是我国传统文化的重要组成部分。

以就业为导向 改革农村中职英语教学

农村中职英语教学如何顺应"以就业为导向、以能力为本位"的职业教育改革方向,培养职业型技术人才,是当前一线教育工作者必须探索并为之努力的重大课题。针对此,可从教材内容、教学模式、教学手段、学习渠道、评价方式等几个方面进行有效的教学改革。

任务型教学法在中职英语口语教学中的应用

口语学习是中职英语最重要,也是最困难的一个环节。口语教学法一直是教育工作者探究的课题。任务型教学法是一种以实用为导向的新型教学方法,越来越得到大家的认可。文章根据任务型语言教学法的理论内涵、适合类型和任务设计要求,对一节英语口语课的教学进行设计与分析,进而讨论应遵循的原则和注意的问题。

志愿服务活动在中职德育课教学中的实践

文章对志愿服务活动在中等职业德育课中的实践进行研究,目的为了提高中职学校德育课教学的有效性。针对中职学校德育教育面临的困境,通过角色饰演、创设情景、服务社会、志愿者+的志愿者引领志愿服务活动等途径,让学生参与其中,在活动中构建德育知识、培养正确的世界观、人生观和价值观,实现在做中"思"、"思"中悟、"悟"中学的活动式教学。

中职数学解题后反思的策略探微

中职数学教学不能只满足于教学生多少数学知识,而应将教学生如何学习,以及培养学生学习数学的良好习惯,摆在数学教学的首要位置。解题后反思是一种良好而且极为重要的学习习惯,如何反思?值得探讨。文章主要探讨中职数学解题后反思的策略。

浅谈声乐演唱中的头腔共鸣

"声音要高位置"即指头腔共鸣所取得的高位置声音。找到了这种高位置声音,就能获得既省力又持久的、优美动听的歌唱性声音来。真正的歌唱者是能够将声音传送到高远之巅的头腔,成功取得高位置声音共鸣的人;只有熟练掌握运用头腔共鸣的方法技巧,才能在歌坛保持鲜活的生命力。

电工电子专业“做学教”一体化教学模式的探索与实践

职业教育倡导产教融合、工学结合。介绍"做学教"一体化教学模式的内涵,阐明职业学校电工电子专业实行"做学教"一体化教学模式必要性,对该教学模式的构建和实施方法展开探讨。