鲤鱼消化道组织学及组织化学研究

采用组织学、组织化学方法研究鲤鱼消化道,结果表明:消化道的各个部位普遍存在粘液细胞,肠中存在丰富的绒毛,粘膜层柱状上皮之间有少量杯状细胞;肛门中含大量肛门腺,这些是鲤鱼与摄食有关的重要适应性特征.

课堂教学中的有效提问浅议

课程改革的核心环节是课堂教学改革。课堂中师生间积极展开有效提问互动活动对于学生学习质量的提升十分有益。教师在备课中,要根据教学目标的重点和难点,结合学生现有知识和能力水平,精心设计教学问题;课堂教学中要善于观察学生反应,及时考虑转换提问角度,转换问题的类型,改变问题的开放程度、问题的层次,反思提问的有效性,积极采用问题解决的有效策略,调整与控制问题的难度,满足全体学生的学习需求并渗透人文关怀;教学结束后要针对课堂提问的有效性积极反思总结,积累经验,最大程度地提高课堂教学效率,整体上提高教学质量。

校本研究一二三

实施新课程,提高教育教学质量,提升办学层次,需要校本研究。实施校本研究,必须创设一个良好环境,坚持两个基本理念,即坚持问题(包括课题)入手、常态下研究的理念;坚持由点到面、分层推进研究的理念。开辟三条重要途径,即专家引导—个体探索—集体合作、名师—徒弟、师—生。

2015年高考“统计与概率、计数原理”专题命题分析

从考点，题量，题型，分值，难度，内容特点，考查的思想方法，文、理科的差异等几个方面总体概括了概率统计和计数原理的考查特点．从命题的课标依据、总体思路、题面形式、考核范围等方面进行了分析，并就2015年典型试题进行了实例剖析．纵向分析了近年来命题的变式，对本专题的高考命题趋势进行了分析，最后还配套提供了相应的模拟题．

浅谈如何上好高中数学复习课

复习课在高中阶段是不可或缺的一部分,教师应重视复习课的教学,让复习课发挥它应有的作用。

2．灵活运用知识 多种思路解题（高二、高三）

题 某压缩式喷雾器储液桶的容量是5．7·10^-3m^3往桶内倒入4．2·10^-3m^3的药液后开始打气，打气过程中药液不会向外喷出，如果每次能打进2．5·10^-3m^3的空气，要使喷雾器内空气的压强达到4标准大气压。

有活力才能有魅力——语文课堂如何做到“活”

有活力才能有魅力。语文课堂要做到充满活力 ,首先要构建平等和谐的师生关系 ,其次要交还学生自主权 ,培养学生自立的精神 ,让学生能动地进入课堂 。

努力打造美、动、乐的英语课堂

众所周知,英语是一门实践性很强的科目,而传统的英语课堂教学方式比较单一：教师讲解,学生听录音,记笔记,做练习,使得作为学习主体的学生缺乏听说实践和锻炼的机会。多媒体教学以其丰富的多媒体形式：声音、图片、动画、音乐、视频等最大程度地调动了学生的视听感官系统,弥补了传统英语教学的枯燥和乏味。＂3.5.2课堂自主合作探究＂教学模式是以导学案引领学生自主学习,在此基础上进行合作探究,然后进行小组展示反馈,最后通过教师点拨,讲解,训练使学生进行主动的知识建构的教学模式。其中＂3.5.2＂是指把学习内容划分为：30%的内容学生通过学生自主学习可以掌握,50%的内容学生需经过合作交流才能学会,20%的内容必须通过教师点拨,讲解,训练得以掌握。

高中物理分层教学的实施策略探讨

随着社会的进步与发展,对于全面发展的高素质人才的需求越来越高,在高中的教学当中,物理可谓是一个比较难的点,同时,其也是学生学习过程中的难点。因为在整个高中物理教学的过程中,所教导的学生的基础素质都不一样,其学习能力接受能力也都存在着巨大的差异。因此,其对于物理知识点的学习进度以及消化程度都不一样。为了强化教师的教学效果以及学生的学习成果,老师应该根据学生的不同层次开展分层教学。本文对分层教学的意义以及内容进行了介绍,并且就其如何有效的实施开展了探讨。

围绕素质教育 推进“五三四”整体改革

以普通高中新课程方案试验为契机,依据中共中央、国务院在全国第三次教育工作会议上对学校德、智、体、美、劳诸方面工作的要求,我校经过三年的探索和试验研究,基本理出一条切合实际,富有特色,全方位的改革之路——"五三四"整体改革方案。即以开展"五好"活动(把地扫好、把操做好、把歌唱好、把字写好、把课上好)为起点,以培养三种良好习惯(学习习惯、行为习惯、生活习惯)为途径,以落实四个学会(学会学习、学会创造、学会做人、学会生活)为宗旨,全面推进素质教育。"五三四"

别忘了《普通话异读词审音表》——由一道高考语音题说起

1996年高考语文试题语音试题,其中有“踪迹”的“迹”的读音。试题有意考查了《普通话异读词审音表》(以下简称《审音表》)的贯彻落实情况。可是又有多少语文工作者意识到这点,如《语文知识的学习与运用(高中修订版)》(武汉工业大学出版社,武诚主编)的编者就认为“迹(jì)”应读“jī”,诸如此类,不一而足。

高中立体几何教学中如何培养学生的空间想象力

在高中数学教学中,立体几何是重点也是难点,重就重在它是高中数学教学内容的重要组成部分,难则难在它对学生空间想象力的高要求,而对于大多数高中阶段的学生来说,空间想象能力不足是共同特点。这就要求教师在日常教学中要注意帮助学生提升和强化空间想象力,以更好的掌握这门课程。本论文内容即从如何在课堂教学中启发和培养学生的空间想象力展开。

英语报刊阅读辅助高中英语阅读教学的创新路径探索

现阶段,我国教育工作呈现出最新的发展态势,主要就是随着社会的变化和发展,人们意识到英语教育工作的重要性,特别是高中阶段学生的英语学习情况更是直接影响到学生未来的发展,因此针对这一情况,高中英语教学提出了最新的发展路径,其中阅读教学的创新方式就是使用英语报刊阅读来进行教学的辅助,但是这一创新的教学路径还需要进行分析和研究,找到其中开展的效果以及使用后能够得到的效果,以此更好的为高中学生英语课程的学习找到方向。

浅析高中化学课堂自主合作教学模式

随着我国社会经济的快速发展,人们越来越重视我国教育事业的发展,而在新课程改革的背景下,高中化学的课堂教学逐渐变得重要起来,不仅是高中课程教学中的主体之一,也进一步促进了我国高中化学有效教学的进度,培养了更多热爱科学的青年。高中生自主合作学习的能力在高中化学课堂教学中占有极其重要的位置,与此同时学习化学知识的重要性也显而易见,通过恰当的自主合作学习方式可以让学生更加容易接受从而达到良好的学习效果。自主合作学习是伴随教育改革而生的一种全新教学方式,目前已经有很多研究对自主合作学习在高中化学教学中的应用进行了探讨与实践。本文基于此,对高中化学自主合作学习教学的策略展开进一步的研究和讨论。

培养使用同步 管理激励并举──我们是怎样加强教师队伍建设的

培养使用同步 管理激励并举──我们是怎样加强教师队伍建设的寿阳一中＠聂邃参，冀润兔，王世国进入９０年代后，寿阳一中教师队伍建设仍不尽如人意。怎样建设一支具有良好的政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍呢？我们进行了一些有益的探索，具体做法如下；一...

化归思想方法训练浅谈

化归思想方法训练浅谈山西省寿阳一中王文昌化归思想方法是处理数学问题的指导思想和一种基本策略．化归思想就是把未知问题化归为已知问题，把复杂问题化归为简单问题，把非常规问题化归为常规问题，从而使很多间题获得解决的思想．学生有了化归思想，就能从更深层次上去...