以网络教研为突破口 促进教师素质提升

2012年,教育部提出“三通两平台”建设,山西省晋中市寿阳县中小学全部建起了宽带教育城域网络。70人以上学校教学班全部配备班班通设备,依托晋中教育网资源平台,实现了寿阳县教师人人有空间,校校有资源,为教师素质和教学能力提高提供了广阔的空间。同时,寿阳县借助互联网的优势,以网络教研为突破口,以案例、课例研究为载体,以教学行为反思为核心,大胆探索网络环境下实施教研的有效措施与途径。

现代教育信息技术手段在中学课堂中应用实践

随着信息技术的发展,在教育领域也得到了普及和应用。信息技术应用在中学课堂中,可以大大地优化课堂教学的过程,提高教学的效率,提高中学教学水平。随着计算机、互联网等信息技术设施在中学中的普及,发挥其技术优势,达到最佳的教学效果,成为教育工作者关注的热点。

交互式电子白板在中学课堂教学中的应用探究

为推进基础教育信息化区域发展，促进教育教学改革，实现基础教育均衡发展，交互式电子白板走人了中学课堂。本文首先明确了交互式电子自板的含义，交互式电子白板在国内教学领域的发展现状，通过交互式电子白板在教学实践中与传统多媒体的应用比较，总结出交互式电子白板在中学教学应用中的优势，提出了交互式电子白板在未来教学中需深入研究解决的问题。

让“远教”之花在山区学校盛开

我们寿阳县是一个交通不便、居住分散的山区县,全县有570个自然村,学校点多面广,特别是农村学校教学设施设备落后,信息闭塞。2006年初,我县实施农村中小学现代远程教育工程后,全县235所农村中小学全部按模式一、二、三配备了远程教育设备,这是我县教育历史上的一件大事。