高中物理实验教学的现状及应对策略

物理是一门以实验为基础的学科，通过实验可以使物理教学理论联系实际，引起学生的学习兴趣，引导学生发掘问题，激发其求知欲望；通过实验可以培养学生的观察能力、思维能力、自学能力以及发现问题、分析问题和解决问题的能力。笔者是一名高中物理教师，下面对物理实验教学中存在的问题做简要分析，并根据自己的认识提出几点浅显之见，以期和一线教师探讨交流。

赤霉酸对夏黑葡萄果实生长发育的影响研究

本文研究植物生长调节剂赤霉酸对夏黑葡萄果实生长发育的影响。结果发现,生长调节剂赤霉酸对夏黑葡萄果实进行处理,可明显促进果实膨大,提高果实单粒质量,在试验条件下单粒质量可达7.6 g以上,但是果实含糖量却有降低趋势,但低浓度的赤霉酸处理对果实的含糖量影响不大。建议河南黄河故道地区栽培夏黑葡萄时,利用本试验的T2处理,即开花前12 d用美国奇宝3万~4万倍液对穗拉长,花满开至落果前用7 mg/kg农硕牌赤霉酸蘸穗保果,果实膨大初期用14 mg/kg农硕牌赤霉酸蘸穗膨大。

高中生作文训练方法谈

高中生有一定的写作基础,但要应付高考考场作文,还需在高中阶段有一个系统的训练。写作水平的提高,是一个循序渐进的过程,注重过程的指导,更有利于将作文训练落到实处。为解决写作难的实际问题,提高方法的可操作性,笔者根据自己的教学实践总结,提出以下几点浅见。

把握瞬间 绽放异彩——浅谈语文课堂教学机智的运用

教学机智，是蕴藏于教学行为之内，凸现于教学过程之中的教学智慧。它不单指教师应对突发事件时所表现出来的处理艺术，它还体现在教师谋篇布局的水平，和有效把握课堂的能力。具有教学机智的教师，才能使教学活动朝着既定的教学目标顺利前进。

“理想大陆自然带图”的分析程序

“理想大陆”自然带分布图综合反映了各大陆自然带分布的一般规律，它不是实际大陆自然带的分布，但比实际分布更典型。我在教学中．层层诱导．推理分析自然带的形成．突出各自然带的分布规律及成因．取得了良好的教学效果。

行云流水的日子

春天里所有的五彩斑娴在夏日的炙烈烘烤下熔汇成一股澎湃着激情流幻着梦想的绿色潜流。

涓涓细流方能汇成大海——谈作文材料的来源和运用

作文材料有着丰富的来源，语文课本、课外资料或丰富多彩的生活都是选材的无尽宝藏。只要用心去发现和感受，就会有“涓涓细流”的材料汇集，也定有“波涛”般的惊人篇章。

浅谈语文课堂教学的提问与评价

课堂提问的过程，是师生双方共同提出问题和解答问题的过程，是教师培养学生思维能力的过程，是师生交流的平台，是让学生思维不再缺席的重要手段，是达到师生互动课堂教学的效果的重要途径。教师的提问要使学生能够接受、符合学生现状的原则，且提问的形式要科学合理，对于学生的回答评价要恰到好处，把握住一个“度”字。

体育课堂教学的有效性

有效性教学是指学生通过体育课堂教学后，在身体健康、运动技能、运动参与、心理健康和社会适应方面有没有获得卖实在在的进步、发展。课堂教学有效性以学生的进步和发展为宗旨，以学生学习方式的转变与促进学生有效地学习为条件，提高学生的学习效率。

我国人口对可持续发展的影响

我国人口对可持续发展的影响□张建洲／河南封丘一中江泽民总书记在十五大报告中指出：“我国是人口众多、资源相对不足的国家，在现代化建设中必须实施可持续发展战略。”可持续发展包括众多因素，其中人口是决定和限制人类持续发展的首要因素，是引发其他一系列问题的基...

飘飞的思绪

我忘了．竟忘了黄昏已经来临，眉月升上额头，清冽得如一盆淡水。