本土特色传统文化与中学美术教学相融合之研究——以河南地区为例

新课改背景下,美育教育被推向新高度。弘扬传统文化,传承乡土特色文化,也成为教育热点话题。以河南地区为例,挖掘本土特色文化,并将其与美术教学相融合,是当前中学美术教学需要不断探索与创新的重点方向。本文主要从课标、教材、学生、教师四方面出发,分析出其“融合”的可行性,再根据部分中学的美术教学所存在的现实问题,浅谈几点具体实施策略。希望能够为同样对此问题关注较多的学者、教育者提供一定的借鉴与参考。

《经济生活》第一、第二单元测试题

一、选择题1.在"商品-货币-商品"的流通过程中,"商品-货币"阶段的变化"是商品的惊险的跳跃。"这个跳跃如果不成功,摔坏的不是商品,而是商品所有者。

浅析时空观念在高中历史课堂教学中的落实

关于历史教学中时空观念这一核心素养的培养,可以在普通高中历史课程标准中找到直接依据,也可以从历年高考对时空观念的稳定的考查要求中获得启示。高中历史教学中时空观念的培养与落实,主要有两个依据:一是依据课程标准中关于时空观念的教学目标要求,二是依据高考对学生时空观念知识与能力的考查要求。基于此,要将时空观念真正贯彻到高中历史课堂教学中,就必须从这两个依据出发进行探讨,以便有针对性地确定落实时空观念的有效教学策略。

高中生物教学中启发式教学方法的巧用

在高中生物教学中,启发式教学法是使学生掌握生物学知识、提高思维能力、提升学科素养的重要方法。高中课堂中应用启发式教学方法可以引导学生深入思考生物学知识,激发学生学习生物的乐趣,还能够提升学生的主体地位,帮助学生和老师之间建立良好的师生关系,营造轻松和谐的课堂学习氛围,从而提升生物学习效率。高中生物教学中启发式教学法的巧用主要体现在:创设课堂教学情境、实验操作与启发思考相结合、构建信息化思维导图等。

植入游戏,让班会课活跃起来

游戏案例：穿越游戏参与：高三七班全体学生环节一：将全班学生平均分为四组，每人准备一张纸条（告诉学生一张纸用不完，为节省资源，一张纸可分为若干份，分给周边的同学，既厉行节约，又体现合作）。环节二：公布游戏规则。教师：近年来，媒体出现不少穿越题材的电影、电视剧，剧中人物交叉错乱，情节起伏跌宕，时间古今混搭，地点变幻无常。同学们一定渴望身临其境，享受一番梦幻般的穿越，今天我们就用笔划出我们的穿越轨迹，一同搭载“永恒号”朝向美妙的梦想天国飞去吧!

和新高一同学的一些交流

中考结束，跨入高级中学门槛的学子们，憧憬着美好的未来，踌躇满志地树立着远大的理想，规划着自己宏伟的人生蓝图。朝气蓬勃，蒸蒸日上，处处体现着时代青年的特征。但是我们的理想与现实之间是有一定距离的。这是一个伟大的工程，在工程完成的过程中，

化学实验教学中实施素质教育的探索

化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验贯穿于化学教学的始终，化学家戴安邦曾说过：“化学实验是学生学习化学的最佳场所。”并且实验有着生动、有趣、直观等特点，因此，加强实验教学，不仅能够激发学生的学习兴趣和求知欲，而且对于提高学生的思维能力，动手能力均有很大的帮助。所以通过化学实验教学全面提高学生的综合素质是一种非常重要的途径。

新课程理念下的信息技术课堂教学设计

一、信息技术课程新理念 由国家教育部制定的普通高中信息技术新课程标准中，明确提出了信息技术课程的基本理念：

高中历史新课改的几点体会

在新一轮高中历史课程改革的教学实践中。我既感受到新教材（大象版）的诸多优点，义存课改实践中遇到不少的困惑。并探索着相应对策，本文就此三方面进行简要归纳和探讨，以期与同仁们共勉。

自主学习大有成效

语文教学从根本上讲就是语文学习，在教学中，针对学生实际，开展一些特色活动，如让学生搜集背景资料、对原作进行删改增减、借助联想和想象让作品画面再现于课堂等，让学生动起来，语文教学才会大有成效。

关于开展高中综合实践活动的经验探讨

在高中教学中，经常会存在一些以综合实践活动为主的教学内容，这些综合实践活动的开展，最主要的目的是通过活动的实践过程，逐步提升学生的综合素质，促使学生各方面能力得到全方位的提高，而不再仅仅局限于单一的课堂教学模式。同时，这也是一个学生减轻学习压力的办法，对于学生的学习有着相当大的推动作用。

浅议高中语文课堂的激发

本文从课堂教学入手，探讨激活高中语文课堂教学的策略，根据学生的心理特点，知识能力结构特点，采用多种策略培养学生学习语文的兴趣，变学生不愿学为想学，主动学习。

素质教育背景下高中物理高效课堂的构建

素质教育背景下,对高中物理教学提出了更高的要求,那么高中物理高效课堂的构建就成为了教师教学工作中的重要任务之一。因此,为了能够更加出色的完成这一教学任务,教师必须要在实际教学过程中采取有效的策略,不断提高高中物理整体的教学效率与教学质量,只有这样才能够真正构建高中物理高效课堂。基于此,本文主要对素质教育背景下高中物理高效课堂的构建进行了阐述。

对立事件在概率计算问题中的应用

对立事件在高中的概率计算问题中存在广泛的应用,本文通过几个经典例子说明如何运用对立事件对概率问题求解.

核心素养背景下教学评一体化的高中化学实验高效课堂的建构

高中阶段的化学知识点相当多,学生在复习的过程中多多少少也会感到一些困惑,特别是在传统的教学方法下,老师注重更多的是分数,对知识的考核大多依靠考试,因为这些考核手段相对简单、盲目,无法把学生各方面的能力反映出来,随着新课程推进,教师越来越重视学生的成长,对学生的能力培养也提出了更多要求,特别是核心素养下的化学课程越来越强调“教学评一体化”.这对于高中化学教学提升具有积极意义。

谈关于学生良好实验习惯的养成

高中生物是一门实验科学,生物实验是高中生物教学的重要环节,让学生真正做到理论联系实际,观察和实验是生物科学的基本研究方法。在强调素质教育的今天,生物实验显得尤为重要。要保证学生实验的成功,养成良好的实验习惯是非常必要的。

浅谈《边城》中翠翠的形象

自学习了沈从文先生的小说《边城》以来对小说主人公翠翠这一深入人心的人物形象就难以忘怀,作者静音塑造了这一淳朴善良、灵气动人、聪明温婉的湘西女孩的少女形象,她是作者心目中的理想女性的完美形象,是完全割离了文明进步以及阶级利益和世俗束缚的纯人性的形象,作者通过对这一人物形象的刻画,讴歌了湘西人民的古朴的人性之美,表现出作者对湘西地区的无限神往和眷恋。本文就《边城》中翠翠的悲与美的人物形象进行了简要分析。

教师专业化的修炼

教育,是民族振兴的基石;教师,是教育发展的根基。教师职业是一个专业性职业。二十一世纪,教师应该具备高标准的专业素质。教师应该从各个方面加强自身专业化的修炼。