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中学语文教学中如何培养学生的口语表达能力
1
作者
李月波
《中学生作文指导》
2019年第10期185-186,共2页
课堂沉默和课堂表达是学生在学习过程中两种截然不同的学习表现,也体现了其不同的学习心理和学习状态。当下,教师经常会在初中语文教学中遇到学生全体沉默的尴尬情况,如何避免这种尴尬,培养学生较强的口语表达能力,是初中语文教师共同...
课堂沉默和课堂表达是学生在学习过程中两种截然不同的学习表现,也体现了其不同的学习心理和学习状态。当下,教师经常会在初中语文教学中遇到学生全体沉默的尴尬情况,如何避免这种尴尬,培养学生较强的口语表达能力,是初中语文教师共同的教学心愿。据此,本文浅谈初中语文教学中培养学生口语表达能力的策略和方法,以期能为各位任课教师提供有价值的教学建议。
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关键词
中学语文教学
口语表达能力
培养策略
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职称材料
题名
中学语文教学中如何培养学生的口语表达能力
1
作者
李月波
机构
射洪县太和镇武安学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第10期185-186,共2页
文摘
课堂沉默和课堂表达是学生在学习过程中两种截然不同的学习表现,也体现了其不同的学习心理和学习状态。当下,教师经常会在初中语文教学中遇到学生全体沉默的尴尬情况,如何避免这种尴尬,培养学生较强的口语表达能力,是初中语文教师共同的教学心愿。据此,本文浅谈初中语文教学中培养学生口语表达能力的策略和方法,以期能为各位任课教师提供有价值的教学建议。
关键词
中学语文教学
口语表达能力
培养策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
中学语文教学中如何培养学生的口语表达能力
李月波
《中学生作文指导》
2019
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