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题名小学语文经典诵读教学策略分析
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作者
黄文琼
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机构
射洪市大榆镇玉太小学校
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第9期90-93,共4页
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文摘
随着我国对传承中华民族传统文化重视度的不断提升,为了实现中华民族伟大复兴的中国梦,经典诵读工程逐渐推行,越来越多学校开始将经典诵读纳入学校教育活动中。开展经典诵读活动不仅可以帮助学生了解中华民族传统文化,同时也可以提升对传统文化的领悟,逐渐形成正确的思想价值观,将学生培养成为合格的社会主义建设者与接班人。所以在小学语文教学中需要积极开展经典诵读教学活动,解决教学中的问题,提升经典诵读教学质量,为我国文化传承与发展提供支持。
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关键词
小学语文
经典诵读
教学问题
改进对策
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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