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“四练五段六环节”教学摸式
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作者 刘德宏 《教育实践与研究》 2001年第9期59-59,共1页
“四五六教学法”采用自主学习,先学后教的方式,打破传的课堂教学模式;采取小组合作学习形式,发挥小组群体活动的互动互助功能,培养学生的参与合作意识.让学生真正成为教学的主体。
关键词 “四练五段六环节” 教学摸式 自主学习 小组合作学习 小学 数学教学
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“四练五段六环节”教学模式
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作者 刘德宏 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2001年第9期59-59,共1页
“四五六教学法”采用自主学习 ,先学后教的方式 ,打破传的课堂教学模式 ;采取小组合作学习形式 ,发挥小组群体活动的互动互助功能 ,培养学生的参与合作意识 。
关键词 四练五段六环节 教学模式 自主学习
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